原標題：學生微信群發了個表情就被老師批評，網友點明真相

這兩天

#學生微信群發敲打表情被批#

沖上了新浪熱搜

引起熱議

據悉

廣東潮州一名學生在班級群里

問問題時發了兩個“敲打”的表情

遭到老師嚴厲批評

老師認為該表情有“毆打”自己的意思

并責令學生寫檢討

不過，學校副校長表示

事后雙方已消除誤會

隨著微信、QQ等社交軟件的普及

網絡社交成了我們生活中

與他人溝通交往的主要方式之一

“表情包”的應用給聊天增加了不少樂趣

卻也引發了一些爭議

有網友替學生解釋

這真不是要毆打老師的意思

也有網友認為學生的做法不妥

發表情也應謹慎行事

那么，問題來了

到底是啥意思呢？

昨晚7點多

騰訊官方就請來了

「敲打」表情的參與設計者

為大家釋疑

↓↓↓

Q：「敲打」表情是怎么想出來的呢？它到底是個啥意思？

A：「敲打」表情呀，最開始的設計靈感是來自一個漫畫畫面，老和尚拿木魚敲打小和尚。

是一種老和尚敲打小和尚，老媽打兒子的寓意，其中也有提示（即'你該醒醒了'）的意思，是一種親密關系打鬧場景的表達。

從上文事件的語境來看，這個學生應該是想表達自我敲打的意思，也有可能他想發「奮斗」的表情，結果手抖，把臨近的「敲打」表情給點了，手抖發錯也是可以理解的。

由于年齡、文化背景等因素的不同

對同一張表情的理解可能天差地別

引起不必要的誤會

有網友不禁感嘆

“這可能就是代溝吧！”

對此，@人民網 也發起投票

“你覺得哪個表情最易產生歧義？”

投票結果顯示

“微笑”表情的成績一騎絕塵

看到這個結果

有人會心一笑也有人疑惑不解

如此溫和、無害的微笑表情

能有什么歧義？

然而對一些人來說

這象征著嘲諷、假笑

它還有一個令人聞風喪膽的稱號

“死亡微笑”

在不明所以時

只是收到一個“死亡微笑”

就嚇得膽戰心驚

最讓人欲哭無淚的是

這一表情的受歡迎程度極高

可以說是

爸媽的心頭好

中老年人最愛

在此次 “表情包事件”中師生身份互換

那么畫風應該是這樣的

↓↓↓

除了“微笑”之外

表情“拜拜”也是歧義高發戶

不信你看

↓↓↓

對“呲牙笑”表情

長輩和年輕人的理解完全不同

所要表達的意思也是因人而異

對表情有不同的理解是正常的

但當一個人理解十分與眾不同時

尷尬的事就發生了

除此之外還有很多表情

他們都變了……

一句嘲諷+一個表情=陰陽怪氣

得益于網絡拌嘴大師的“垂憐”

這些表情在網絡罵戰中的高頻使用

使它們一出現就讓人聯想到“陰陽怪氣”

表情沒有變

是用表情的人變了

有網友不禁發起愁來

人們對同一表情的理解不同

可能會引起誤會

也可能引起不必要的麻煩

最難不過是“言者無意，聽者有心”

那么面對這一難題

我們應當妥善如何應對呢？

學會溝通

多數誤會自會迎刃而解

來源：南方都市報（nddaily）

來源：南方都市報（nddaily）

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發表情被誤解過的點亮