原標(biāo)題：越吼孩子越不聽話！簡單5步，比你吼一萬遍都管用

咱們好，你們科普為主，沙雕為輔的團(tuán)子?jì)寔砹恕：鸷⒆舆@事兒，和擠痘痘一樣，“明知不可為”但總是忍不住“為之”。昨日我被團(tuán)子氣的眼冒金星，沒忍住吼了他。有那么一會(huì)兒，我都想這破“皮夾克”我不要了，愛誰要誰要吧。

工作是這樣?jì)饍旱摹�為了多陪他�?huì)兒，我下班一回家就馬不停蹄地帶他去樓下玩兒。他倒好，先是搶了其他小朋友的玩具，哭嚎著不還。后是躺在超市地上打滾兒非要吃冰淇淋，滿超市的人都看著他的live哭嚎秀。這我都忍了。回了家，我媽剛把他的飯端到餐椅上，他一揮手都敬了土地爺。我剛給他換的衣服以及我剛買的白T恤，登時(shí)油花四溢。我憋著火給他講道理。他全程瞇著眼睛尖叫，分貝之高幾乎能當(dāng)場穿透我的腦漿。團(tuán)子爸還在一旁給我拱火：“他不吃就不吃唄，你說這些干嘛。”于是乎，我就炸了。冷靜下來之后，我覺得我作為一個(gè)科普工作者，這么做真實(shí)是不應(yīng)該。我想著，這種雞飛狗跳、讓人腦瓜子直嗡嗡的狀況大心愛們也會(huì)遇到，所以就想和你們聊聊關(guān)于吼孩子的論題。

01經(jīng)常被吼的孩子真的很受傷有一說一，有時(shí)分在面臨孩子撒潑打滾、無理取鬧的時(shí)分，呼嘯確實(shí)是個(gè)能一招制敵的方法。咱們在嘗過甜頭后很簡單上癮，就會(huì)變成遇到問題“吼就對了”。大心愛們真別覺得孩子還小，吼完也不記仇。吼孩子，對他們的傷害也是很“立竿見影”的。孩子會(huì)缺少安全感雖然咱們吼孩子的理由有千千萬，但關(guān)于孩子來說，許多時(shí)分他會(huì)覺得被吼的莫名其妙。總是“平白無故”被吼，會(huì)讓孩子缺少安全感，在做事前會(huì)總擔(dān)心會(huì)不會(huì)被吼，變得畏首畏尾、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。孩子的性格會(huì)受影響久遠(yuǎn)來看，經(jīng)常被吼的孩子，簡單性格孤僻、窩囊、不自信，不善外交或處理人際關(guān)系，或者孩子為了不被吼，盡力順應(yīng)家長的主意，構(gòu)成“討好型人格”。還有一點(diǎn)咱們別忘了，3歲之前孩子都是行為教育階段。孩子會(huì)下意識地仿照你的行為。咱們要是遇到工作就用大吼大叫的方法來解決，那么孩子也會(huì)仿照，在遇到問題時(shí)也會(huì)通過浮躁和劇烈的方法表達(dá)情緒。嚴(yán)重會(huì)影響大腦發(fā)育哈佛醫(yī)學(xué)院隸屬美國頂尖的精神病專科醫(yī)院精神病學(xué)副教授 Martin A. Teicher 以為，爸爸媽媽對孩子長時(shí)間呼嘯的確會(huì)改動(dòng)孩子的大腦，影響他們的智力。Teicher 的團(tuán)隊(duì)分析了從前遭受過爸爸媽媽言語暴力（呼嘯、謾罵等）的成年人的大腦，發(fā)現(xiàn)他們的韋尼克區(qū)（首要負(fù)責(zé)了解口語）和前額葉之間的連接減少，而這兩個(gè)區(qū)域之間的連接越少，一個(gè)人的言語了解能力越差。Teicher 說：“我以為這些人沒有發(fā)揮出他們的語言潛能。”02不吼不叫的A-B-C-D-E規(guī)律我在寫這段的時(shí)分，團(tuán)子爸就犯欠地說：“知道吼孩子不好，那你就忍忍唄！你便是脾氣太急了！”真的，要不是我著急寫稿子，他這種站著說話不腰疼的表達(dá)，不挨一頓打是交代不了的。完全不吼孩子不現(xiàn)實(shí)，吼了之后又后悔自責(zé)？那么咱們到底該怎么辦呢？我來和咱們共享一個(gè)不吼不叫的A-B-C-D-E規(guī)律。不用大吼大叫，也能解決問題。咱先來看圖。

實(shí)戰(zhàn)演習(xí)看完上面的圖大心愛們或許還有點(diǎn)兒懵，我就用開篇我吼團(tuán)子的例子給咱們演示一下正確操作。大心愛們記得左滑查看更多哦~