11月20日，快手教育生態與創新工場在快手總部圍繞“新格局?在線教育新趨勢”，召開閉門交流會。快手高級副總裁馬宏彬、創新工場合伙人張麗君與好未來及多家教育領頭企業的負責人探討了快手在教育上的探索、短視頻、直播與AI對教育行業的影響，以及未來發展的重點布局方向。

　　馬宏彬表示快手生態里的教育不拘泥于傳統學校的授課形式，關于K12教育、興趣教育、職業教育等多元化教育正在通過短視頻和直播的形式影響到上千萬人。比如來自遼寧的“電工大強”王志強本是一名普通的電工工人，因在快手分享電工常識收獲100多萬學生。首師大畢業、曾在人大做高等數學講師的白鳳燕注冊了“橘子外語”的快手號，在遙遠的法國通過短視頻和直播幫助幫助農村孩子告別啞巴英語……

　　在快手，類似的案例不勝枚舉。普惠的流量分發體系讓更多人接觸到以前難以想象的教育資源，隨時隨地展開學習。馬宏彬表示：“快手基于人人平等的價值觀，正在利用優質的視頻內容、龐大的用戶基數、巨大的私域流量等資源優勢，打破教育邊界，讓每個人都能享有同等的教育資源”。

　　關于教育行業的商業模式，擁有豐富經驗的創新工場合伙人張麗君將其大致分為三種：賣教育相關的基礎設施、賣內容和賣服務，其中賣服務是目前教育行業做得最大的。當教育進入AI時代，商業模式也開始發生變化，快手在其中扮演著不可或缺的角色，教育機構需現在就重視起來。同樣，快手也需要提供更好的基礎建設。

　　張麗君分析道：“現在，內容和服務的界限開始變得模糊，而且技術始終不是最重要的。在教育中，技術只有在強內容連接下，才能在特定場景發揮其效果。”她進一步分析：“相比于過去教育產品價格，目前越來越集中在200-2000元價位之間，主要原因是教育成本的降低，而更多的是獲客流量能力、系統性內容生產能力以及交互性的提高。實際上，教育產品的核心在于有課程感、參與感和現場感。如何在快手的生態下，作出改變是當下需要思考的重點。希望教育創業者們積極動起來，進行新的嘗試”。

　　此外，張麗君還提到教育行業中一項關鍵的技術——直播。“由于直播本身有強互動性，能夠達成更好的教學效果，不少教育企業融入電商思維，發力直播教學。”擁有直播天然屬性的快手，也正通過強交互性，持續賦能教育。

　　快手教育內容服務商也分享了相關實操經驗：“未來，教育公司都會變成半個MCN機構，而快手是目前教育公司最適合自營流量的平臺。原因是快手符合做教育流量的核心準則，即互聯網內交易的底層是信任，而教育本身是強信任感的最佳入口之一，好內容又是獲取信任感的最好方式之一。總結來說，快手是目前通過做好內容獲取信任感最好的短視頻平臺”。

　　對于想要入局快手的在線教育公司，探討中也總結了快手的核心優勢：成本低、轉化高、折損少、缺口大、下沉多。

　　根據不久前發布的快手大數據研究院發布的《2019快手教育生態報告》，快手教育生態的多項數據已達到億級。教育類短視頻累計生產量高達2億，作品日均播放量超過22億，日均點贊量超過6000萬。此外，教育短視頻作者超過99萬，同比增長超過100%。如何利用好快手教育生態，探索新的教育形態和商業模式，是教育企業必須重視的新課題。