原標題：孩子從小有三個特征，說明智力發(fā)育好，長大后往往更容易高人一頭

家長們都希望自己的孩子智商高，其實，能否成為一個聰明的人，從剛出生就能看得出來，主要從下面幾個特征可以分辨。

好奇心強、求知欲重

出生之前，寶寶在媽媽的子宮里面悶了整整十個月，而那個環(huán)境下，無論是光線還是聲音傳遞都比較微弱，胎兒的視覺、聽覺又尚在逐步發(fā)展過程中，因此他們比較難感受到外部環(huán)境。

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出生后他們對周遭所處環(huán)境以及環(huán)境中的人事物產(chǎn)生濃厚興趣，盡管他們可能無法分辨哪些人是自己的親人，哪些東西是可以觸碰的，但他們的好奇心從出生就存在，一直到3歲左右才會逐漸消失。

對于聰明的孩子來說，他們好奇心會表現(xiàn)得特別明顯，求知欲望也比較重，比如他們會對不同的材質(zhì)、不同大小、不同顏色，都會產(chǎn)生不同的反應。因為這些物體給他們帶來的刺激是不一樣的，包括觸覺、視覺和聽覺的刺激都會有所不同，他們想要去摸一摸、碰一碰。

如果你家孩子有這些表現(xiàn)，往往能說明其大腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育良好。如果父母能夠在孩子求知的道路上做好良性引導工作，那么他們?nèi)蘸蟊厝桓�加容易成才，長大后往往能高人一頭。

記憶力和觀察力較強

無論是小嬰兒還是成年人，記憶力和觀察力都是評價智商高低的重要表現(xiàn)，而這兩者通常又是相輔相成的。

如果說前者是智力活動的倉庫，那么后者便是智力活動的門戶和源泉，相互作用下，共同構(gòu)成了人類的有機整體和動態(tài)系統(tǒng)，并共同推動著人類的智力發(fā)育。

為什么觀察力是智力活動的門戶和源泉？

它是指人通過五官和五感感知客觀事物的能力。

據(jù)統(tǒng)計，一個人的知識的90%都是通過觀察得來的，由此可見，觀察是人認識事物、獲取知識的重要途徑之一。而從外界接觸到的信息，有80％以上是從視覺和聽覺的渠道傳入大腦的，人類獲得的知識絕大多數(shù)都要通過聽覺和視覺。

據(jù)統(tǒng)計，一個人的知識的90%都是通過觀察得來的，由此可見，觀察是人認識事物、獲取知識的重要途徑之一。而從外界接觸到的信息，有80％以上是從視覺和聽覺的渠道傳入大腦的，人類獲得的知識絕大多數(shù)都要通過聽覺和視覺。

人們形容一個人智商高，最常用到的詞語是“聰明”，取自“耳聰目明”。可見觀察力是人智力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。

為什么記憶力是智力活動的倉庫？

根據(jù)《紐約時報》調(diào)查顯示，96%的成功者都擁有強大的記憶力，而相對的失敗者，大多數(shù)記憶力都比較差。這是因為有強大的記憶力，就能夠儲存更多的知識，相當于擁有了一個滿滿的智力庫，能夠喚醒人身上巨大的潛能和力量。

如今人們形容當下社會是“信息大爆炸”的時代，其實同時，知識快速的累積，形成“知識大爆炸”，因此就需要人們掌握知識的能力和效率也要大大提升，誰能夠更高效的掌握知識，誰就能夠在競爭中獲勝。

因此，如果一個孩子剛出生就能夠擁有強大的記憶力和觀察力，比如很小的時候就能夠發(fā)現(xiàn)媽媽發(fā)型的變化，發(fā)現(xiàn)爸爸衣服的變化，家里多了一個人等，就是高智商的表現(xiàn)。

善于排除干擾，保持注意力集中

法國著名生物學家喬治