原標(biāo)題：未滿足兩個條件，別急著讓娃學(xué)走路，兩大傷害寶寶傷不起

執(zhí)筆：鄒漢玲

編輯：劉穎娟

定稿：蘇子后

老話說“三翻六坐八爬”。

老話說“三翻六坐八爬”。

即小寶寶在3個月大開始會翻身，6個月大可以坐起來，8個月就可以學(xué)會爬行。

如今信奉這句話的人不少，其實這也只是過去人們總結(jié)出的一個大概規(guī)律，孩子的大運動變化，還是與自身發(fā)育和家長的養(yǎng)育有關(guān)，而且孩子學(xué)會走路的時間也不一定按照這個規(guī)律。

影響孩子學(xué)會走路的因素有這些

1、寶寶自身大運動發(fā)展速度

一般來說寶寶在 7個月的時候進入行走敏感期，也就是他們會主動想要通過扶著周圍的東西雙腿使勁，不過數(shù)據(jù)顯示，只有不到一半的寶寶能在1歲前學(xué)會走路，大多數(shù)都是在15個月之內(nèi)開始學(xué)走路。

本文配圖均源網(wǎng)絡(luò)，圖文無關(guān)

《兒童心理學(xué)》中說孩子發(fā)育的順序已經(jīng)被寫在了基因里。

《兒童心理學(xué)》中說孩子發(fā)育的順序已經(jīng)被寫在了基因里。

也就是說，實際上孩子究竟什么時候?qū)W會站立，實際上從他們基因形成的那一刻就已經(jīng)注定，他們自身身體發(fā)育以及大運動的發(fā)展對學(xué)會站立的時間早晚起決定性作用。

2、是否為早產(chǎn)兒

與正常嬰幼兒相比，早產(chǎn)兒支撐身體動過的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和腿部肌肉發(fā)育比較落后，或容易出現(xiàn)肌張力亢進的情況，因此大動作發(fā)育要落后于同齡孩子，最明顯的表現(xiàn)就是走路比同齡人晚。

3、父母遺傳

上文講到，兒童運動發(fā)育的順序與基因聯(lián)系緊密，而孩子的基因有時傳承自父母，那他們不可避免的就會受到遺傳因素的影響，如果寶爸或?qū)殝屧谟變簳r期大運動發(fā)育就比較晚，那么孩子也會受到影響，學(xué)會走路的時間也稍遲。

嬰兒學(xué)會站立到行走需滿足兩個因素

1、骨骼發(fā)育良好

一般情況下，嬰兒在月齡3個月左右才開始出現(xiàn)頸椎生理彎曲，開始出現(xiàn)頸部活動動作，如扭頭抬頭等；

6個月大時開始出現(xiàn)出現(xiàn)胸椎生理彎曲，開始獨立完成坐起，翻身等動作；

1周歲左右開始出現(xiàn)腰椎生理彎曲，這時候的寶寶才基本可以獨自站穩(wěn)和行走。

新生兒骨骼中的膠質(zhì)多，鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，容易變形，但如果寶寶的骨骼按照正常步驟發(fā)育成長，下肢力量變得稍微強大起來，逐漸能夠支撐得起上半身的重量。

此時只需要手邊上正好有東西可以扶住，且他們自身也有站立的意愿，就能夠借力順勢站起來。

可能一開始孩子站立并不能堅持多久，但慢慢的，隨著自己雙腿的力量越來越充足，站立的時間就越長，也能慢慢學(xué)會走路。

2、肌肉發(fā)育良好

腿部肌肉與骨骼的發(fā)育一起支撐站立的兩個重要條件，骨骼是讓孩子有了站立的能力，而肌肉的力量則是支撐孩子長時間站立。

嬰兒時期的生理特點，下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群發(fā)育還不完整，早期身體的重量必然會加重脊柱和下肢的負(fù)擔(dān)，而當(dāng)肌肉發(fā)育到一定階段，能夠分擔(dān)走一部分重量，寶寶的腿也可以使上勁兒，就開始慢慢地學(xué)會站立和行走。

過早學(xué)走路，對娃有兩大危害

通過上文，我們得知，寶寶學(xué)走路，必須要滿足上面兩個條件，如果不能達(dá)到，可能就會對其造成兩大危害：

1、影響腿部發(fā)育。嬰兒之所以不能過早站立，是因伸肌和屈肌張力不協(xié)調(diào)，如果過早就讓孩子嘗試站立和走路，腿部肌肉和骨骼無法承擔(dān)上身的重量，可能壓迫雙腿變成羅圈腿。因此孩子學(xué)走路要按照他們自身發(fā)育階段來，家長不應(yīng)過早干涉。

2、影響脊柱的發(fā)育。寶寶過早練習(xí)走路，腿部不堪重負(fù)，難以支撐住身體的重量，可能就會導(dǎo)致脊柱被迫變形，這不僅有礙美觀，嚴(yán)重還可能導(dǎo)致身體的健康受到影響。

此外，幼兒的運動發(fā)育有一定的規(guī)律可循，如果過早練習(xí)走路，可能會干擾其他大運動的發(fā)育，進而導(dǎo)致身體整體的平衡能力受影響。

幾個月大的寶寶頭部可以豎立？

除了站立和走路，寶寶頭部豎立也與骨骼、肌肉發(fā)育有關(guān)。

上文講到，3個月大的寶寶開始出現(xiàn)脊椎生理彎曲，他們開始有了頸部的活動動作，因此最晚不能超過3個月，寶寶就應(yīng)該可以自己立起頭部。

嬰兒能否自主豎立起頭部對于大運動發(fā)育有著很重要的意義。

嬰兒能否自主豎立起頭部對于大運動發(fā)育有著很重要的意義。

嬰幼兒大運動發(fā)展順序是從上到下，即頭-脖子-肩膀-腰-膝蓋-足的順序，也就意味著 頭部立起是大運動開始的信號，豎頭時間決定了大運動發(fā)展的早晚。

另外，嬰幼兒的好奇心從出生就已經(jīng)具備，因此他們從很小的時候就會主動關(guān)注四周環(huán)境和事物，尋找自己感興趣的東西。當(dāng)他們能夠豎立起頭部，視覺范圍會隨之?dāng)U大不少，眼睛和大腦接受的信息就越多，受到的刺激也越大， 有利于他們早起大腦突觸的連接。

最后，到3個月大時，孩子不再滿足于躺著或趴著，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這種姿勢和角度看不見媽媽時，會下意識地尋找，對媽媽也越來越依賴，開始要求媽媽對自己的呼喚進行回應(yīng)，這一定程度上能夠 加強親子之間的互動。

無論是學(xué)會站立還是自主豎立起頭部，都是一個寶寶自然發(fā)育的過程，父母不可揠苗助長，只需要陪伴著寶寶， 見證他們一步步提升能力，提升自我，除非是晚于同齡人過多，就要及時送到醫(yī)院檢查。愿每一個孩子都能平安健康的長大。