玩具越多娃越幸福?錯(cuò),玩具多,娃的壞習(xí)慣會(huì)更多,家長(zhǎng)要警醒
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- 2020-05-20
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如果孩子擁有過多的玩具,就意味著擁有過多的選擇。
如果孩子擁有過多的玩具,就意味著擁有過多的選擇。
執(zhí)筆:周瑤
編輯:王之風(fēng)
定稿:蘇子后
還記得不久之前,一位爸爸將孩子捂住眼睛走過路邊賣玩具商店的視頻嗎,當(dāng)時(shí)不少網(wǎng)友都覺得這位爸爸太機(jī)智了,也引起不少父母的共鳴。每次娃一出門必然要帶著新玩具回來(lái),家里不少新玩具玩一次就丟一邊,寶媽整理起來(lái)都頭大,其實(shí)家長(zhǎng)們不知道的是,盡管玩具可以開發(fā)孩子的智商并給予陪伴,但孩子玩具太多并不是好事。
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí):玩具數(shù)量的不同對(duì)孩子影響也不同
著名心理學(xué)家施瓦茨曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),將參與試驗(yàn)的兒童隨機(jī)分成兩組,進(jìn)行兩輪實(shí)驗(yàn)。
本文配圖均源網(wǎng)絡(luò),圖文無(wú)關(guān)
第一輪,兩組孩子都是自由選擇1支畫筆畫畫。區(qū)別是,第一組的孩子每個(gè)人是3選1,而第二組是每個(gè)人是24選1,繪畫時(shí)間結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)人員安排一位不知情的人對(duì)孩子的繪畫進(jìn)行評(píng)分,結(jié)果顯示第二組孩子的評(píng)分比第一組低上不少。
第二輪,實(shí)驗(yàn)人員讓孩子選擇畫筆當(dāng)禮物。仍然是第一組3選1,第二組24選1,選擇環(huán)節(jié)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)人員讓孩子們交換禮物,結(jié)果顯示,第二組孩子更愿意交換禮物。
施瓦茨得出自己的結(jié)論,如果給孩子們更多的選擇,會(huì)讓他們的注意力更加分散,并且很難學(xué)會(huì)珍惜,更容易放棄。
同理,如果孩子擁有過多的玩具,就意味著擁有過多的選擇,很容易出現(xiàn)三分鐘熱度,這對(duì)他們的心理成長(zhǎng)存在一定負(fù)面影響。
孩子如果玩具過多,會(huì)產(chǎn)生哪些影響?
1、難以保持專注
美國(guó)育兒專家的最新發(fā)現(xiàn)也表明,孩子擁有的玩具過多,會(huì)讓他們的注意力分散,無(wú)法集中玩某一個(gè)玩具,經(jīng)常直接把所有玩具拿出來(lái),一會(huì)兒玩這個(gè)一會(huì)那個(gè)。如果孩子玩具很少,就只能在僅有的玩具上找到新奇的玩法,注意力也就會(huì)慢慢集中起來(lái)。
此外,牛津大學(xué)的學(xué)者甚至提出,玩具堆成山的孩子,智力水平要比玩具少的孩子要低。
2、學(xué)不會(huì)珍惜
當(dāng)擁有的東西過多時(shí),孩子就學(xué)不會(huì)珍惜,他們會(huì)對(duì)自己手上的東西不以為然,反正這個(gè)壞了還會(huì)有那個(gè),于是會(huì)隨便損壞玩具,玩具丟了也不知道去哪兒了,對(duì)自己的玩具多少完全沒有概念,永遠(yuǎn)只對(duì)新玩具保持三分鐘熱度,過會(huì)兒就忘
3、影響孩子的創(chuàng)造力發(fā)展
有專家提出,玩具過多并不利于兒童創(chuàng)造力的發(fā)展,很容易理解,如果他們玩具太多,對(duì)每一個(gè)玩具都會(huì)報(bào)以同等的興趣,很容易挑花眼,并且因?yàn)檫x擇過多,他會(huì)想要每一個(gè)都去嘗試,但不會(huì)深入去研究玩具怎么玩。
當(dāng)玩具較少時(shí),則意味著寶寶的選擇也較少,一個(gè)玩具會(huì)在他們手里反復(fù)摸索,他們慢慢會(huì)去學(xué)會(huì)探索甚至不斷發(fā)現(xiàn)新玩法,有新發(fā)現(xiàn),既能夠培養(yǎng)他們的專注力,也會(huì)激發(fā)他們的求知和探索欲望,慢慢的創(chuàng)造力也會(huì)同步提升。
4、孩子會(huì)變得越來(lái)越貪婪和挑剔
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),拿到第一個(gè)玩具時(shí)往往特別珍惜,可以說(shuō)是愛不釋手,而擁有了更多的之后,選擇變多了就會(huì)變得越來(lái)越喜新厭舊,就跟女人的衣柜永遠(yuǎn)缺一件衣服一樣,孩子的玩具箱永遠(yuǎn)缺一件玩具。
并且,他們還會(huì)不停的找爸媽要新的玩具,變得越來(lái)越挑剔,開始挑三揀四,有時(shí)可能是嫌玩具顏色不好看,款式太老氣,不夠有意思等等,反正就是想擁有一個(gè)新玩具。
一旦父母溺愛,很容易就滿足,他們只會(huì)越來(lái)越得寸進(jìn)尺,時(shí)間一長(zhǎng)就連消費(fèi)觀和價(jià)值觀都會(huì)受到影響,并且對(duì)玩具的態(tài)度慢慢會(huì)延伸到對(duì)其他東西上,性格也變得浮躁起來(lái)。
你以為孩子真的需要很多玩具嗎?
其實(shí)很多情況下,孩子對(duì)玩具的認(rèn)知不清,有時(shí)盡管明明是同類型,僅僅只是顏色或形狀不一樣,他們都會(huì)認(rèn)為是自己沒有的,買回家卻發(fā)現(xiàn)差不多,就失去興趣。
或者是因?yàn)閺谋娦睦碣I的,別人有的自己也要有,其實(shí)本身并不感興趣,因此他們會(huì)對(duì)很多玩具只有三分鐘熱度,在這時(shí)父母一定要反對(duì)繼續(xù)給他們買新玩具,并且讓他們明白為什么拒絕。
最重要的是,其實(shí)孩子最想要的并不是玩具,而是父母的陪伴,玩具再有意思也是沒有血肉和靈魂的,他們想要玩具更多時(shí)候是想要父母和自己一起玩,如果大人可以給予更多的陪伴,玩具再好玩也是沒意思的。
- 標(biāo)簽:小說(shuō)曖昧
- 編輯:馬可
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