原標(biāo)題：寶寶學(xué)走路時(shí)的三個(gè)常見(jiàn)“誤區(qū)”，既傷骨骼發(fā)，又影響走姿

寶寶學(xué)走路時(shí)的三個(gè)常見(jiàn)“誤區(qū)”，既傷骨骼發(fā)，又影響走姿

文 | 幸孕姐（高級(jí)母嬰護(hù)理師，原創(chuàng)不易，請(qǐng)勿抄襲）

看到寶寶學(xué)會(huì)走路的那一刻，父母?jìng)冃牢坑中腋＃�可是有些家長(zhǎng)總因?yàn)楹⒆幼呗窌r(shí)間稍晚而焦慮不已，為了讓其快速學(xué)會(huì)走路、追上同齡人的步伐，采取一些錯(cuò)誤的方式，最終影響到孩子的正常發(fā)育。

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三種常見(jiàn)的錯(cuò)誤走路方式

① 直接練習(xí)雙腿行走

寶寶的骨骼和肌肉等發(fā)育并不完善時(shí)，協(xié)調(diào)能力也存在一定的問(wèn)題，直接直立行走會(huì)讓他們難以支撐身體，從而造成腿部損傷，即使能支撐身體，協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)也會(huì)導(dǎo)致走路姿勢(shì)不當(dāng)。

而先學(xué)會(huì)爬行再走路就是一個(gè)很好的過(guò)渡，爬行能夠促進(jìn)肌肉發(fā)育、鍛煉平衡力，為今后平穩(wěn)地走路奠定良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)，爬行能促進(jìn)腦部各個(gè)神經(jīng)質(zhì)之間的聯(lián)系，完善其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，促使平衡和反應(yīng)能力得到發(fā)展，并帶動(dòng)智力、理解、思維、記憶能力共同發(fā)育。

②過(guò)早使用學(xué)步車(chē)

學(xué)步車(chē)受到很多家庭的追捧，號(hào)稱(chēng)其能解放父母雙手，培養(yǎng)寶寶獨(dú)立學(xué)習(xí)走路的能力。然而，事實(shí)上卻有著很多不良影響