編者按：2019 重慶高考放榜之后，重慶七中學子實力霸屏，再一次向我們展示了學校雄厚的師資力量及優秀學子刻苦學習的成果。

近年來，重慶七中秉承“為未來育人 育未來有用之人”的辦學理念，乘著素質教育的辦學東風，抓住發展機遇，堅持“特色興校”，高考成績連年攀升，2019級每10個人有7個上重本，足球班每10個人有9個上重本。

高分的背后一定有著不為常人知曉的辛苦和努力，讓我們走進“東川七子”和“東川師者”背后的故事，細數他們酸甜苦辣、紙短情長……

劉詩音 重慶七中供圖 華龍網發

劉詩音和老師同學們在一起 受訪者供圖 華龍網發

劉詩音

班級：高2019級2班

青春格言：天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追

學習秘訣：“錯題集”在精不在多，堅持三年刷題

華龍網-新重慶客戶端6月26日17時30分訊（何婷）一個沒有創新能力的民族是沒有前途和希望的，科技創新教育是推動學生素質教育，促進其全面發展的重要突破口。

高二那年，七中學生劉詩音和隊員在2017FTC中國北京站中沉著冷靜、發揮出色，最終斬獲全國一等獎，隨后在世界錦標賽中代表中國獲得三等獎。

“劉詩音是一個很有想法、有潛力、有實力的女孩子。”班主任介紹，劉詩音一直喜歡搗鼓計算機、機器人、魔方，上了高中，接受了專業的學習，成長更快，參加了“重慶市創新人才培養雛鷹計劃”、FTC科技挑戰賽等賽事，拿了許多獎項……

正是因為有著這樣的經歷，劉詩音在今年高考中發揮出色，取得了635分的好成績，為高中生涯畫上了一個圓滿的句號。未來她想投身人工智能領域，成為“未來逐光者”。

劉詩音作為優秀畢業生在畢業典禮上發言 受訪者供圖 華龍網發

叱咤FTC挑戰賽   她變身“最強大腦”

劉詩音的成長不僅僅是個案。重慶七中歷來重視科技教育，在初一年級開設科技課程，高二年級開設通用技術課程，選派專門的科技教師進行任課，對全校學生進行科技教育的普及。同時，學校還組建機器人團隊參加比賽，并開展各類科技社團活動以及機器人培訓活動，以進一步激發學生的學習興趣。

劉詩音自從加入了學校科技團隊后展現出巨大潛力。她動手能力強，腦子靈活，有時會將在游戲中的一些想法巧妙地帶到機器人的搭建中來。

在2017年一次FTC科技挑戰賽中，比賽內容其中一項是：將瑜伽球提升到一定高度，放置在規定的地方。劉詩音和團隊通過不同設計，采用滑軌將大球提升，僅需兩秒就能達到所需高度，在那個賽季中，尚屬唯一。

劉詩音所在的科技團隊名為“東川逐光者”，上一屆獲得區長創新獎的譚揚同學曾是隊長，還作為中日櫻花交流計劃的代表，被稱為“重慶學神”。“我們都是東川人，我們追逐光和夢想。”劉詩音直言，她要緊跟譚揚學長的步伐，不斷挑戰自我，永攀高峰。

  FTC挑戰賽、雛鷹計劃、學科競賽……七中的多元平臺，讓劉詩音開拓了視野，增長了知識，增加了自信心，更重要的是，讓她的科學素養得到了提升，“現在我解決問題不再執拗于一種解決方法，而是尋找多種途徑，整合多方資源，尋找最佳方案。”

重慶七中“東川逐光者”FTC科技團隊合影  受訪者供圖 華龍網發

 難忘雛鷹計劃  與高校學長學姐碰撞科學火花  

在高一、高二，劉詩音參加了重慶市創新人才培養計劃-雛鷹計劃，與重慶大學方程式賽車隊的學長學姐們“親密接觸”，學習車隊常規、賽車結構、3D建模等知識，“這是我最印象深刻的記憶，那么近距離地觸摸科技脈搏，每次都讓我內心激動。”

劉詩音還獲得了雛鷹計劃優秀學員稱號，各種科技活動讓她在學習上也是勤奮篤學，力爭上游，特別是表現出對知識的渴望，對科技的好奇，中學階段，她已經可以完全熟練地操作計算機，并制作臺燈、修理家電等。

激發學生興趣，培育科技素養。重慶七中的科技教育顯然并不僅僅是為了培養發明家、科學家，而是在科技教育活動中提升孩子們學習和思考熱情，培養學生的創新精神，讓學生享受創造的樂趣。   

越來越多的東川學子，懷揣夢想，從這里起航，走向美好的未來。劉詩音談道，未來想報考計算機自動化、智能科技與技術等相關專業，投身人工智能領域，讓自己的夢想繼續發光發熱。