隨著暑假的到來，各種暑期課程不斷升級，繼不少機構推出線上課程或升級線上課程之后，又出現線上線下課程綁定一體化，業內人士表示，隨著科技手段進步，以及生活習慣及學習模式的改變，將進一步推動線上課程的發展。而對于課外輔導機構而言，課程形式和課程設置的競爭將更加激烈。線上線下課程綁定型新課的出現，豐富了課程的構成，出現的價格優勢將會攪動市場的競爭。對于學生和家長而言，充分的競爭帶來的則是以更優惠的價格獲得優質教育資源。

    文、圖：廣州日報全媒體記者 劉麗琴

　　線上模式課程

　　接受度進一步提高

　　從今年暑期課程的報讀來看，隨著不少機構對網上課程的升級，線上模式接受度進一步提高。業內人士表示，去年以來，經過課外培訓機構綜合整治等一系列規范教育市場的政策出臺和執行、對于面授課程的經營場所的要求，提高了行業的準入門檻以及機構拓展線下教學點的成本。加上近年來，國家大力支持“互聯網+教育”的發展，以促進優質資源的共享，線上課程的發展成為越來越多實力機構投入的方向。可以看到，各機構對于線上課程的投入和重視也在不斷提高。

　　卓越網校相關負責人表示，預計暑假期間，廣東省內會有超過10萬同學在卓越果肉網校學習。除了網校，好未來教育集團旗下的學而思還推出了在線產品“學而思在線”，采用“主講老師直播授課+輔導老師個性化輔導”的教學模式，結合互聯網直播技術和教學方法，依托線下學而思的教研支持，提供足不出戶的課堂體驗。

　　日前，記者從新東方廣州學校舉行的廣州新東方小學全科產品升級發布會上了解到，新東方將重磅升級小學1~3年級課程，從暑假開始推出全新線上線下融合型課程。據悉，新東方聯手比鄰東方，英語Wonderland課程在原有線下課堂學習的基礎上，引入固定外教、固定班級的線上外教課程，與線下課堂有機融合，實現線下線上同步學習。對于學生而言，報讀了線下課程也意味著同時獲得線上課程。對此，比鄰東方CEO喬蕾表示，“英語學習低齡化和英語口語能力要求提高，已經成為未來十年的常態，而單一的線下學習已經不能滿足未來孩子英語學習的需求，線上線下相結合，才是未來英語學習的發展模式。”據透露，報讀這種課程與原有線下課程相比，甚至更具有價格優勢。

　　混合式教學服務

　　成為新的解決方式

　　互聯網技術帶來教育培訓行業的升級已成必然，從今年年初新東方、好未來先后發布的財報可以看到，線上業務營收取得了卓越的成績。在線業務已是教培巨頭營收重要組成部分，而且增長迅猛，從傳統的純線下業務形態進化升級到線上線下相結合的新業務形態的時代已經到來。以英語學習為例，為孩子找到一款兼具系統化英語知識學習，又有母語式聽說訓練的英語課程，是很多家長的心愿。線下課堂保證了師生面對面教學的體驗感，線上教學則利用互聯網技術突破了時間、空間的限制，滿足了學生的多元化學習需求。線下課程時間長，課程更體系化；線上課程很方便，不用接送。線上和線下兩種模式各有優點，可以互相補充。顯然，現在線上線下相結合的“混合式”教學服務成為新的解決方式。

　　以新東方的升級英語課程來看，課程中，線下課堂的“中教”教學主要圍繞英語多元知識展開，涵蓋公立學校內容滲透式學習、強化提升聽說讀寫能力。課堂上主要采用Task-based Learning（任務型教學法）、Project-based Learning（項目型教學法）以及Structured Active In-class Learning（以學生為中心的課堂）等多種教學法，通過課堂師生之間的有效互動以及情景化的教學內容為孩子們強化英語思維，幫助孩子們實現英語應用能力的提升。而線上外教則著力于幫助孩子進行口語輸出練習，并結合“AI外教”科技手段的使用，共同提升孩子的課后練習的興趣。據介紹，線上課程采用真人外教+AI外教相結合的形式，“真人外教”為擁有優質教學功底的外教，保證線上學習的教學質量，強化語言場景輸出；“AI外教”則可以直接識別孩子的面部表情及語音，帶領孩子進行補充練習，幫助孩子進行查缺補漏與專項提升。

　　線下線上統一教學主題是課程的最大優勢，相比傳統的線下課程，線上外教課程可以更好地強化口語練習，讓孩子能浸潤到原汁原味的英語世界，提供母語式的學習環境；而相比于完全依托于互聯網的在線課程，線下課程又能給孩子創設更為有效的互動環境，梳理校內課程知識，幫助孩子夯實基礎，提升讀寫能力。不同于更為常見的外教1對1模式，采用固定老師、固定時間的授課方式，通過小伙伴之間的“競爭、合作、榜樣”激發孩子更多的可能性，能讓孩子們相互激勵、共同成長。

　　學習模式變化

　　對課程設置要求提高

　　業內人士表示，目前學習要求的提高和學習模式的變化，都要求課程設置內容與之匹配。結合線上和線下課程的優缺點,市場上不少機構推出線上線下結合的教育模式。英孚青少兒英語發布了“雙翼戰略”，同時提供全英文浸入式小班課和線上1對1教學，線下和線上課程完全同步。去年，智課教育旗下品牌USkid中美雙師學堂來到廣州，采用智能教學系統支持下的線上外教直播與線下中教引導模式，針對3歲~12歲青少兒提供國際教育。還有一些國際學校也引入線上課程，豐富課程模式和內容。

　　“我們要真正搞明白小朋友是如何獲得學習能力的。”新東方集團少兒推廣中心首席產品官段博在他題為“真正以學生為中心的課堂革命”的分享中表示。真正以學生為中心的課程設置要實現從“以傳授知識為目標”到“以培養能力為目標”的轉變。經典+有趣，是新東方語文、數學課程升級后的兩大顯著特點。結合不同的學習重點，課程設計了豐富多彩的游戲式互動課件，考察孩子們的知識運用能力和靈活性，進一步激發孩子的學習興趣，讓孩子在交流與活動中完成學習過程。用科技賦能教育，助力培養孩子學習興趣的同時，完成課堂知識講授與練習檢測。把時間和精力放在經典問題上，“用一種典型題型讓孩子獲得一種能力，然后教給他這種能力要如何去使用，就能解決全部同類型的問題了”。為了讓課堂的講述變得更加有意思，新東方在知識樹和試題庫的基礎上又搭建了動畫庫、游戲庫和生動的繪本資料，讓孩子能夠被他們所喜歡的事物吸引，從而對學習產生興趣，達到在有限的學習時間內大幅提升效率的學習目的。不僅要讓孩子獲得知識，更要讓孩子愛上學習。（劉麗琴 ）