雖然很喜歡文學閱讀，但小何文理科成績比較均衡，是一個全面發展的學生。

上周，杭州第二中學濱江校區高一新生報到。為了盡快了解全班同學，高一（5）班班主任俞珊布置了一份特別的暑假作業：寫一份自我介紹。

前天晚上，俞老師打開郵箱，不禁被逗樂了：從沒見過這么五花八門的自我介紹。有簡歷式的，有賣萌的，有個認真的孩子寫了3000多字，把自己這十多年寫了一個遍。

其中，有一篇文言文寫成的人物小傳，讓俞老師都感嘆：自愧不如。

15歲女生寫了篇文言文自傳

又用白話文翻譯了一遍

《何某傳》

何人可，年及笄。布衣元民，才疏學淺，孤陋寡聞。私塾始齔，猴性頑劣，歷經百劫，感寒校具體而微，悉社會光怪陸離，遂桀驁不馴，憤世嫉俗，自恃清高，鶴立雞群。念無與為樂者，煢煢孑立書為友，莘莘學子芝蘭秀。天資愚鈍，冥頑不靈，幸遇良師點化，改容易貌，豎子成名，僥進杭二。

鄙人志大才疏，惟嗜書，一日不讀，面目可憎；善鼓琴，附庸風雅，恐人見笑。

今赤鐘長鳴，巨石屹立，籠五湖四海曠世才，聚六國九州俊豪杰，所宜有之書皆集，可閱之焚膏繼晷瑯瑯達旦；所揚名之師皆會，可與之促膝長談，援疑質理。嗚呼！蒙承師恩，忝列門墻。

用文言文自我調侃的高一小朋友，錢報記者也是頭一回見。據俞老師說，這篇小傳的作者小何是個愛閱讀的女生，今年才15歲，初中就讀于杭州樹蘭中學，今年保送進入杭二中。

我們聯系到這位何同學，她擔心記者看不明白那篇文言文自傳，特意用白話翻譯了一遍，讀起來也同樣有趣