不知道最近兩天大家有沒(méi)有被下面這條新聞刷屏。

好好的一個(gè)北大高材生，吞服200片暈車(chē)藥自殺，經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的治療，仍被宣布為“腦死亡”。

暫且不去追究誰(shuí)的是非對(duì)錯(cuò)，這背后隱藏的是什么呢？某些程度上是不是隱含著“自卑”“沒(méi)主見(jiàn)”“不善溝通”呢？樹(shù)立自信是在各種人際交往關(guān)系中的關(guān)鍵點(diǎn)。

在成長(zhǎng)過(guò)程中孩子有時(shí)會(huì)產(chǎn)生自我認(rèn)同焦慮。

可能會(huì)有很多表現(xiàn)，比如：

不喜歡自己的名字；

不喜歡自己的身高；

不喜歡自己的長(zhǎng)相；

甚至希望自己變成另外一個(gè)人等等。

這些表現(xiàn)其實(shí)是孩子對(duì)自己的身體或身份的不認(rèn)同。這就需要我們成人適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自我，從而接納自我，建立強(qiáng)大的自信。

所以今天給大家推薦的是幾本非常經(jīng)典的，幫助孩子樹(shù)立自信的繪本。

Duck on a Bike

《鴨子騎車(chē)記》

作者: （美）大衛(wèi) 香農(nóng) 著，彭懿 譯

豆瓣評(píng)分：8.6

這本書(shū)是大衛(wèi)·香農(nóng)（《大衛(wèi)不可以》作者）的重要代表作之一，入選紐約公共圖書(shū)館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的100種繪本”，延續(xù)了一貫顏色鮮艷，人物表情生動(dòng)有趣的風(fēng)格，

書(shū)翻開(kāi)的瞬間，就能吸引住孩子的目光。在書(shū)中，一只敢于嘗試新鮮事物的鴨子，突然冒出個(gè)瘋狂想法：它要去騎自行車(chē)！

天哪！動(dòng)物們可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么瘋狂的事，母牛覺(jué)得這個(gè)想法太蠢了，小豬覺(jué)得鴨子想出風(fēng)頭想瘋了......但鴨子絲毫不理會(huì)這些嘲笑，開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，

一開(kāi)始搖搖晃晃，但在一次次的練習(xí)下，最終越騎越穩(wěn)當(dāng)……其實(shí)，只有敢于去嘗試，一切才皆有可能。

看過(guò)書(shū)的孩子不光能建立自己的獨(dú)立意識(shí)，還能養(yǎng)成面對(duì)新鮮事物不畏懼、敢于嘗試的能力。

I Like Me

《我喜歡自己》

作者: (美)南希·卡爾森 文/圖

豆瓣評(píng)分：8.5

小朋友有沒(méi)有想過(guò)，自己到底喜不喜歡你自己？

這本《我喜歡自己》里的主角，是一只可愛(ài)的小豬，她最好的朋友就是她自己，她懂得照顧自己，既使沒(méi)有朋友在身邊，也會(huì)做一些讓自己愉快的事情。如果犯了錯(cuò)或是遇到了挫折，她會(huì)給自己再一次的機(jī)會(huì)嘗試。透過(guò)簡(jiǎn)單的文字與豐富的插圖，讓小朋友可以認(rèn)識(shí)自己與自己的關(guān)系。

這是一本圖文俱佳的優(yōu)秀兒童繪本，通過(guò)亮麗畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出的，是一種具有普遍意義的、非常重要的早期教育思想——孩子要從小建立積極的自我概念。自我概念是指對(duì)自己的感覺(jué)和認(rèn)識(shí)。

這本書(shū)鄧超在微博里也推薦過(guò)哦~

Matthew's Dream

《瑪修的夢(mèng)》

作者: (美)李歐·李?yuàn)W尼 文/圖

豆瓣評(píng)分：8.4

老鼠瑪修一家住在一個(gè)破破爛爛的閣樓里。爸爸媽媽很窮，并對(duì)獨(dú)生子瑪修抱著很高的期望。可瑪修卻不知道自己長(zhǎng)大以后想做什么。后來(lái)的一次美術(shù)館之旅燃起了瑪修當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想。于是，他開(kāi)始全身心地投入其中，雖然困難重重，但他始終堅(jiān)持奮斗——

沒(méi)家人支持，它也不改夢(mèng)想；

沒(méi)有畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)，就一筆一畫(huà)學(xué)習(xí)，

所有人都不看好，它依舊默默地努力。

最后，它的名聲終于傳遍了整個(gè)鼠界……

故事很振奮人心，孩子不光能跟著大師在絢麗的抽象畫(huà)中培養(yǎng)高級(jí)審美，也會(huì)懂得只要相信自己，持續(xù)為夢(mèng)想奮斗，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

The Paper Bag Princess

《紙袋公主》

作者: (美)羅伯特·蒙施/文 / (美)邁克爾·馬欽科/

豆瓣評(píng)分：8.7

《紙袋公主(精)》講述了:性別是先天賦予的，也是后天文化塑造的。

這本書(shū)就是特別針對(duì)孩子之間性別平等教育的絕佳教材。故事中公主和王子一開(kāi)始就要“幸福地生活在一起”了，可是火龍卻把王子掠走了，還把城堡燒得一干二凈。

公主只好穿上一個(gè)紙袋，然后勇敢地追趕火龍，要救出王子。公主用自己的機(jī)智打敗了火龍。誰(shuí)知王子卻嫌公主衣衫襤褸，公主氣壞了，罵王子是一個(gè)沒(méi)用的家伙，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

這個(gè)故事顛覆了以往童話故事中的王子和公主形象。首先，公主表現(xiàn)得更加有智慧和力量，傳統(tǒng)童話中都是公主等著王子的拯救，而這個(gè)童話卻把兩個(gè)角色徹底做了調(diào)換。其次，公主表現(xiàn)得更有主見(jiàn)，當(dāng)王子責(zé)怪公主時(shí)，公主馬上還以顏色，毫不猶豫地棄他而去。我們美麗、聰明又智慧的公主就是要做自己的主人！

Belinda,the Ballerina

《大腳丫跳芭蕾》

作者: [美]埃米·揚(yáng)

豆瓣評(píng)分：8.5

《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會(huì)的評(píng)委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她也很喜歡餐廳的老板和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。

有一天，餐廳里來(lái)了一個(gè)樂(lè)團(tuán)，在他們美妙的音樂(lè)里，貝琳達(dá)不知不覺(jué)中跳起舞來(lái)了。在老板的邀請(qǐng)下，貝琳達(dá)開(kāi)始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來(lái)越多，連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮都來(lái)看她跳舞了，并被她感動(dòng)了。

貝琳達(dá)終于又回到了舞臺(tái)，開(kāi)始為更多的人跳舞。貝琳達(dá)很快樂(lè)，因?yàn)樗�可以一直跳舞，跳舞。至于那些評(píng)審們會(huì)說(shuō)些什么，她一點(diǎn)也不在乎了……讓所有小孩充滿熱情的去做他的事，多肯定他并給予支持，不要以既有的刻板印象來(lái)框住孩子的學(xué)習(xí)，也許小孩的天空會(huì)因我們的做法而拓展開(kāi)來(lái).

繪本不是藥，一吃就見(jiàn)效，但是有一定輔助作用，它對(duì)孩子閱讀興趣的培養(yǎng)起到了很關(guān)鍵的影響，通過(guò)繪本閱讀可以認(rèn)知世界，了解自己的情緒，懂得要自我保護(hù)等，孩子的活動(dòng)世界雖狹小，但通過(guò)繪本就可以擴(kuò)大到無(wú)限大。