編者按 再過40天，2022年北京冬奧會即將進入兩周年倒計時，“三億人參與冰雪運動”的愿景，正在億萬國人逐漸高漲的運動熱情中逐步走向現實。

　　“少年強則中國強，體育強則中國強”。實現“三億人參與冰雪運動”的目標，推動青少年參與冰雪運動是其中重要部分，也將為中國冰雪運動和冰雪文化可持續發展打下深厚基礎。

　　為進一步推廣普及校園冰雪運動，加強校園冰雪師資隊伍建設，引領學生參與冰雪活動，培養學生冰雪運動興趣，提高學生冰雪運動技能水平，儲備冰雪人力資源和冰雪消費基礎人群，2017年11月，長春市教育局、市體育局、市發展和改革委員會、市財政局、市文廣新局、市旅游局、共青團長春市委聯合印發《長春市中小學“百萬學子上冰雪”行動計劃》，政策發力，將冰雪運動推廣瞄準青少年。

　　兩年多來，長春市緊緊抓住2022年北京冬奧會的歷史機遇，發揮長春地域性特色優勢，加快冰雪運動的普及和提高，著力培養青少年對冰雪運動的興趣和愛好，促進青少年冰雪運動的普及發展，實現冰雪運動跨越式發展。堅持以立德樹人為根本任務，以滿足青少年冰雪運動需求為基本取向，以發展冰雪運動、提高中小學生體質健康水平為根本目標，以推進冰雪運動進校園為有效載體，以每名學生至少掌握一項冰雪運動技能為主要抓手，進一步激發廣大中小學生對冰雪體育運動的熱愛，著力打造校園冰雪運動長春模式，影響和帶動長春冰雪運動繁榮健康發展，為辦好人民滿意的教育、建設東北亞區域性教育中心貢獻力量。

　　盡管室外寒風凜冽，但在平泉小學的操場上，一堂滑雪教學課讓每個學生都熱情滿滿。從護具穿戴、檢查、熱身運動，到滑雪基本動作、近似于八字形的站位……即便摔倒了，大家也不氣餒，課堂氣氛十分活躍。這是擁有豐富冰雪資源的北國春城長春，開展中小學“百萬學子上冰雪”行動的縮影之一，冰雪運動的推廣，孩子們唱起“大主角”。

　　“讓冰雪運動的種子扎根校園，發揮其體育、教育、社交等多種功能，讓其成為冬季的一種生活方式，這樣才能深入人心。”市教育局相關負責人說，期望孩子們通過親身體驗，感受到冰雪運動的魅力，并帶動冰雪運動在全市中小學校園廣泛開展。

　　頂層設計政策發力:

　　搶抓北京冬奧會歷史機遇

　　伴隨冬奧會的臨近，冰雪產業迎來前所未有的發展契機。緊緊抓住歷史性機遇，承接好冬奧效應，讓冰雪保持健康良性發展勢頭，持久釋放經濟、社會、生態活力，向高質量的冰雪經濟邁進，是我市以冰雪作為突破口推動新舊動能轉換、產業轉型升級的題中之義。

　　強化學校體育是實施素質教育、促進學生全面發展的重要途徑，對于促進教育現代化、建設健康中國和人力資源強國，實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。近兩年來，我市以頂層設計和政策創新引領校園冰雪運動實踐。

　　市教育局作為《長春市中小學“百萬學子上冰雪”行動計劃》的牽頭單位，積極推進落實冰雪運動協同參與工程，與各相關部門建立合作聯系，集結資源，匯聚力量，形成工作合力。多渠道調動社會力量支持校園冰雪運動發展的積極性。充分發揮職業俱樂部、體育運動學校、高校在人才培養方面的積極作用，鼓勵有條件的體育俱樂部、企業及其他社會組織聯合開展有利于校園冰雪運動發展的公益活動。完善相關政策，引導社會資本進入校園冰雪運動領域。

　　作為牽頭部門，市教育局堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，切實提高學生體質健康水平和綜合素質，促進廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力。堅持集成創新，以政府為主導，以學校為主體，鼓勵社會力量參與，發揮市場機制作用，完善支持政策，整合利用各種資源，形成校園冰雪運動發展合力。堅持統籌兼顧，強化頂層設計，做好規劃布局，試點先行，漸次推開。注重與陽光體育運動、體育藝術“2+1”、“蓓蕾計劃”以及研學旅行等有機結合。堅持因地制宜，推動立足當前和著眼長遠相結合，室內室外相結合，普及和競技相結合，硬件建設和軟件提升相結合，從實際出發，宜冰則冰、宜雪則雪。

　　實驗區先行先試:

　　打造校園冰雪運動“新高地”

　　近兩年，我市完善市、區兩級實施方案，既做好頂層設計，又結合實驗區、實驗校的實際，循序漸進推動，實行“一校一策”“一校一案”，以少年之英氣、青春之銳氣，匯聚先行先試的集群效應，打造校園冰雪運動“新高地”。

　　市教育局引導實施冰雪運動試點推進工程，組織開展“中小學百萬學生上冰雪”實驗區、特色學校創建活動，先期以南關區、長春新區作為實驗區，以省首批冰雪運動特色學校為實驗校，先行先試，積累經驗，漸次鋪開，以點帶面，多點開花，整體推進中小學校園冰雪運動發展。實驗區堅持效果導向，通過建立健全網絡化的陣地、課程化的內容、系列化的活動、規范化的管理、制度化的保障，切實起到示范、引領、帶動作用，逐步向全市中小學校覆蓋，使冰雪運動進入各級各類學校的課內外體育活動。

　　南關區作為冰雪運動的奧體之鄉，先后走出李佳軍、陳露、梁文豪等三位冰壇世界冠軍，校園冰雪運動已成為南關“生態教育”新品牌的一張金色名片。目前，全區有30%的學校常年堅持開展冰雪項目訓練。南關區立足傳統優勢，確立“興趣化普及”“競技化促進”“專業化發展”多管齊下的發展戰略，創設“三類三型”冰雪活動項目架構，即知曉類、體驗類、特色類項目，普及型、提高型、專業型項目。在平泉小學等5所冰雪運動“龍頭學校”帶動下，采取“試點先行、全面鋪開”的發展步驟，結合大學區特色，研究確立各自的發展項目，輻射引領校園冰雪運動在區域全面鋪開。

　　長春新區完善冰雪運動基礎設施設備配備。按照統籌協調、因地制宜的原則，支持各校冰雪運動場地建設及設施、設備配給，為學校定制個性化“冰雪包”。目前開展的冰雪項目有高山滑雪、短道速滑、雪地球、地板冰壺、雪合戰、旱地越野滑輪、輪滑、旱地冰球、旱雪、越野滑雪、短板滑雪、輪滑球、趣味冰雪游戲等。2019年冬季，全區共有12所學校澆設冰場，總面積達1.5萬平方米，為學生在校內上冰實踐提供了有力保障。

　　冰雪運動走進課堂:

　　我市已有31所“全國青少年校園冰雪運動特色學校”

　　隨著長春冰雪活動“磁場效應”的愈加顯現，“校園”，無疑被視為發展冰雪運動的沃土。冰雪運動不只是一項體育運動，它與研學、營地教育一樣，很大一部分都是希望孩子有目的的娛樂和深度探索自己，強調實踐探索和感知教育。近兩年，市教育局大力實施冰雪運動進課堂工程，希望能讓孩子通過體驗式學習，將體驗過程逐漸內化，變成一種終身受益的能力