原標題：女兒，請遠離你身邊的“悠悠球女孩”！

自家娃身邊，有“時而形影不離，時而句句傷人”的朋友么？

如果有，請警惕！！！

9歲的女孩笑笑是一名三年級的學生，學習成績名列前茅，性格也很乖巧。

最近笑笑放學回家經常悶悶不樂，媽媽問起來，她也不愿意多說，但會偶爾吐槽好朋友D很煩人，貌似笑笑的煩惱是由這個D女孩引起的。

笑笑媽觀察了好幾天后，才漸漸得知事情的真相，原來D同學是她的好朋友，也是班長，平時她倆關系很好，在老師和同學眼里，她倆絕對是死黨級別的，去哪都是手牽著手。

可令笑笑同學煩惱的地方是，D同學有個特點，高興的時候各種賣萌，脾氣很好，和笑笑玩得也很開心。

可她一旦不高興了，對待笑笑就完全變了樣，比如笑笑如果考試成績比她好，她就開始嫉妒并不理睬笑笑。

這就算了，D同學還特別喜歡利用班長的特權，讓其它同學也不跟笑笑玩。

笑笑很害怕被班里的同學孤立，因此每每這種時候她就會特別苦惱。

正因為這樣，笑笑和D同學的關系漸漸變得微妙起來，一方面笑笑對D同學時好時壞的情緒特點表示難以接受；

另一方面鑒于社會交往的壓力，笑笑又不能和D徹底不做朋友，但這樣讓她常常覺得很擰巴。

笑笑媽了解到事情的經過后，果斷告訴女兒，這樣的朋友可以不要。

但孩子畢竟是孩子，很難像大人那樣果敢......

直到笑笑媽和班主任聊過后，老師給調換了座位，兩個孩子不在一起，接觸變少了，漸漸地，關系也就變淡了......

而笑笑內心對友誼的理解，也在媽媽的不斷勸慰下逐漸清晰起來。

告訴女兒：遠離悠悠球女孩

沒有哪個孩子不希望得到同伴的喜歡，但在學校這個相對穩定的環境里，其實每個孩子都無法選擇自己的朋友，他們每天面對的都是同一群人，固定玩耍的也是同幾個人。

對于心智還不夠成熟的孩子來說，他們在選擇朋友的時候往往還不夠理性。

像笑笑的朋友D同學其實屬于典型的“悠悠球女孩”，事實上這類朋友對笑笑的身心發展是會產生影響的。

什么是“悠悠球女孩”？

指的是和同伴交往時，時而無比熱情時而無情刻薄的女孩類型，她們的情緒總是反復無常，讓身邊的朋友沒有安全感。

顯然，具備這種特點的女孩并并不會發自真心地愛護朋友，如果你的女兒遇到了這樣的朋友，要告訴她，對這樣的人要敬而遠之。

交友的煩惱or看不見的欺凌

和男孩不同，女孩性格敏感、感情細膩，上小學后很容易受到交友問題的煩惱。

可對很多家長朋友們來說，他們更關心的往往是孩子的學習成績，對孩子在人際交往方面的困惑和煩惱往往不是很重視。

他們總以為孩子還小，即使發生了矛盾，也常常抱著“孩子們之間能有什么大問題”的想法。

殊不知，孩子在交友方面的問題，可輕可重，嚴重時可納入校園欺凌的范疇。

像D同學這樣拉幫結派、孤立同學的行為，已經屬于典型的關系欺凌了，這類欺凌很容易被老師和家長忽略。

因為它看不見摸不著，孩子們之間沒有發生可見的肢體沖突，但對被孤立的孩子來說，她的心理卻受到了巨大的沖擊，如果不能及時調整，可能會嚴重影響到孩子的心理健康。

如何幫女兒提升交友能力？

當女兒想要傾訴她的交友煩惱時，身為父母應該第一時間響應女兒的需求，耐心了解情況，及時共情，充分理解女兒的感受，并給出合理的建議。

在《最好的朋友，最可怕的敵人》這本書中，心理學家邁克爾.湯普森列舉了7個可以提升交友能力的技巧：

對友誼的態度要積極；

樹立分享理念，培養規則意識；

顧及別人的感受；

控制過激行為；

真心實意地道歉；

對別人的情感變化保持敏感；

謹慎地信任別人。

要完全理解并使用這些技巧，對孩子來說有一個漫長的過程，當女兒出現交友問題時，家長可以對應具體的事件，并從這7個技巧中幫助孩子出謀劃策，找到孩子應該提升的地方。

我們不能強求我們的孩子都成為社交家，因為有的孩子天生喜歡獨處，有的就是喜歡熱鬧。

但有些時候，人的生活離不開友誼，友誼很重要，也很復雜，雖然孩子對交友之道的學習會貫穿一生，但5