嬰幼兒心理發(fā)育的特殊階段有哪些?在這個(gè)階段，家庭對孩子的心理發(fā)育起到了很大的作用，因此，爸爸媽媽在日常生活中除了給寶寶足夠的物質(zhì)食糧之外，還要與孩子多互動和交流 ，及時(shí)了解孩子的心理發(fā)育。一起跟著育兒小編看看吧!

以下是嬰兒心理發(fā)展的階段：

第1階段感覺和知覺

感覺和知覺是心理發(fā)展的初級階段，也是心理發(fā)展的基礎(chǔ)。

新生嬰兒(3～4個(gè)月以前)由于能力限制，只能通過眼睛、耳朵、鼻子、皮膚來看、聽、嗅等方法感覺環(huán)境的變化，因此豐富的環(huán)境和給嬰兒創(chuàng)造接觸環(huán)境的機(jī)會就是這一階段嬰兒心理教育的主要任務(wù)。

充分發(fā)展嬰兒的感、知覺，其中視覺在嬰兒各種感覺中占據(jù)第一位。 仰臥時(shí)嬰兒只能看見天花板而坐時(shí)看見的東西豐富多彩，視覺效果相差很大。因此成人應(yīng)該經(jīng)常抱寶寶到處看看，并想法讓寶寶早一些坐起來。坐是人體經(jīng)常保持的幾種姿勢之一。嬰兒由臥位到能夠自主地坐，視野大大擴(kuò)展，本來看不見的東西，都能看到了。見多識廣，必然使嬰兒智力發(fā)展產(chǎn)生一個(gè)飛躍。

第2階段高級心理活動

在感覺和知覺發(fā)展的基礎(chǔ)上，嬰兒的思維、意志、興趣、各種情感體驗(yàn)等高級心理活動得到了發(fā)展。

而爬行則是嬰兒高級心理活動發(fā)展的一個(gè)里程碑，因?yàn)樵趮雰翰荒芤苿由眢w以前，思維、意志等高級心理活動基本沒有，這時(shí)想了也是白想，嬰兒就不想了。需要是人體器官發(fā)展的動力，當(dāng)嬰兒能夠主動移動身體時(shí)情況就完全不一樣了，爬行是人生第一個(gè)遠(yuǎn)距離移動全身的動作，當(dāng)嬰兒看見一樣自己喜歡的東西時(shí)，他就會想去拿，這就是思維。在爬行的過程中需要意志力，拿到后他有成就感這就是情感體驗(yàn)，有了第一次他就會有興趣第二、第三次地去拿，這些高級心理活動在嬰兒會爬以前是很少出現(xiàn)的。嬰兒爬行的出現(xiàn)要比直立行走早5～6個(gè)月，這5～6個(gè)月是人腦發(fā)育的關(guān)鍵期， 這就是為什么不會爬的寶寶容易出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)癥的原因。

育兒健康小編溫馨提示：嬰兒心理發(fā)展的階段?嬰兒是指1周歲以內(nèi)的孩子。嬰兒在這個(gè)階段生長發(fā)育特別迅速，是人一生中生長發(fā)育最旺盛的階段。因此，爸爸媽媽在日常照看寶寶的過程中 ，一定要特別關(guān)注嬰幼兒的心理發(fā)育。