專家指出，早期性教育的好壞，將決定兒童此后一生的性觀念。家長該如何對孩子談性?北京性健康教育研究會副秘書長鐘波天表示，性教育的最大障礙來自家長。

　　該如何進行正確的性教育呢?鐘波天表示，首先應做到提前化，在幼兒園的時候就應該開始了。從小就讓孩子懂得性是一件正大光明并且美好的事，才能讓他

　　們最終發育成一個正常、健康的成年人。其次，性教育應該公開化和科學化。其實，孩子在成長過程中提出第一個與性有關的問題時，就表示其性意識已開始萌芽。父母應該把這當成一個契機，通過畫冊等方式，讓孩子對人體的生理構造有一個直觀認識，并向他們講述一個小生命的產生過程。

　　發現孩子自慰訓斥打罵不可取

　　一些不科學的性教育容易導致不良后果。有的家長發現孩子自慰，由于不了解這是性能量達到一定程度后的自然宣泄，反而覺得非常恥辱，對孩子大聲訓斥甚至打罵，這樣只會給孩子帶來心理陰影，日后對正常的生理和心理反應有負罪感。有一對學生，由于性知識不足，發生性行為時，為了保險，套了3個安全套，結果由于橡膠之間的摩擦力過大，導致安全套破裂，避孕失敗。不過，也有一些家長做得很好，女兒月經初潮或兒子第一次后，他們會送孩子一個大蛋糕，祝賀孩子實現人生中的一個重大飛躍。還有家長對孩子進行公開性教育，一同參觀計劃生育圖片展覽，或通過影視資料直觀了解性知識，與孩子一起討論，消除他們對異性的神秘感。

　　孩子上幼兒園時培養性別意識

　　家長給孩子講性知識時，不妨按年齡段、有針對性地給予正確指導，如0至3歲、3至7歲、7至12歲、12至17歲。比如，孩子上幼兒園時，鼓勵他們多和異性接觸，教他們男女生不能共用一個廁所，養成性別意識。上小學后，向女孩講月經現象，避免她們月經初潮時驚慌失措，甚至對性造成骯臟的印象。上初中后，家長可認真地給孩子講解，性行為應該是夫妻之間的行為，一般分為3個階段：邊緣性性行為，比如拉拉手;過程性性行為，包括擁抱、接吻、撫摸等;實質性性行為，也叫目的性性行為。在這個過程中，第二階段最重要，未婚者應該把行為控制在這一步。