幽默，生活的火花，智慧的閃光，好比溫潤的細(xì)雨，潺潺的流水，融融的春光，孕育著人間的祥和、歡愉和溫馨，所以，沒有幽默感的語言是一篇公文，沒有幽默感的人是一尊雕塑，沒有幽默感的家是一座旅店，沒有幽默感的社會(huì)則是死水一潭……據(jù)說現(xiàn)代社會(huì)，青年人擇偶、經(jīng)理聘用雇員，乃至競(jìng)選總統(tǒng)等等，幽默感都是重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　為此，我十分注意培養(yǎng)兒子的幽默感。

　　鑫博6個(gè)月時(shí)，主要是通過感官和肢體讓孩子感受幽默。比如，我經(jīng)常用玩具逗耍，或用手觸摸他的小臉蛋兒，沖他做鬼臉，逗他笑，因?yàn)橛哪�是從笑開始的。

　　1周歲時(shí)，我還故意抱著他做輕輕的“下墜”動(dòng)作。他知道大人在和他鬧著玩，小臉兒上就漾出了歡快的笑。一次，鑫博剛會(huì)蹣跚走路時(shí)，就摔了一個(gè)大跟頭，他剛要哭，我立刻沖他做了個(gè)鬼臉，沒想到這小子競(jìng)破涕為笑，可見幽默的效力。

　　兩三歲時(shí)，兒子已經(jīng)能夠從身體或物品的不和諧中發(fā)現(xiàn)幽默。一次，我故意把襪子戴到了手上。鑫博見狀，一邊搖頭一邊大笑不止。隨之，他就把我的禮帽戴在自己頭上，又穿上了我的大皮鞋。拿起挑衣竿當(dāng)手杖，學(xué)起了老爺爺走路……逗得全家哈哈大笑，他也很開心。

　　鑫博特別愛聽故事，我就常給他講小笑話，把他逗得哈哈大笑。一次，我給他講道：“有個(gè)小孩兒，像個(gè)‘跟屁蟲’似的，總是纏著讓爸爸做這做那……”一聽到這兒，鑫博就笑了：“爸爸，那我是‘跟屁蟲’嗎?”我把他拉過來，吻著他的小臉蛋。笑著說：“我們鑫博自己能穿衣服、洗臉，當(dāng)然不是了!”

　　鑫博4歲時(shí)得了病毒性感冒，醫(yī)生囑咐要連續(xù)打三天吊瓶。因?yàn)榕绿郏�打完兩天后，第三天鑫博說什么也不去了，還振振有詞：“爸爸，我已經(jīng)打完第三天的針了。”“為什么?”“第一天我打了，第二天我也打了，1加2不是等于3嗎?”當(dāng)時(shí)我什么也沒說。中午吃飯時(shí)。我特意買了兩只鑫博最愛吃的炸雞腿。開飯時(shí)我說：“這第一只我吃，這第二只媽媽吃，這第三只嘛，就給鑫博吃吧。”鑫博眼睛一眨，疑惑不解地問：“哪有第三只啊?”我不慌不忙地說：“這還不簡單，我這是1，你媽那是2，1加2不就是3嗎?”鑫博不好意思地低下了頭。下午，什么話也沒說，乖乖地跟我去打了吊瓶。這就是幽默教育的魅力!

　　如今我們的家充滿了幽默氛圍，看著小兒鑫博在幽默中健康快樂地成長，我滿足，我幸福。