可幸，在一次無意之中，我發現了孩子的秘密。當時，為了省事，我預先拿好兩雙襪子，并沒有強制給他穿上，而是詢問了一句：“兒子，你想先穿黑色的襪子，還是黃色的?”

　　“黃色。”兒子很干脆地回答，并沒有做出往常不合作的舉動。太陽從西邊出來了——兒子的合作讓我大感納悶，原本準備預留5分鐘僵持的時間，不消幾秒鐘就提前結束了。既然這么順利，我就順勢多問了一句：“QQ，你準備先穿左腳，還是右腳?”

　　“右腳。”兒子的回答依然爽快得令我難以置信，那天居然不費一點力氣，“兵不血刃”地把“戰斗”給解決了。

　　好的行為經常做，就可以固化為一種好的習慣;好的習慣養成了，就可以造就一種好的性格，但前提是要弄清楚這種好的行為是如何發生的。“給孩子提供一個選擇的機會”，就是兒子那天早上能自覺穿襪子的原因，這是我經過實踐總結出來的經驗。

　　孩子一天一天成長，做父母的，平時更多的精力停留在了關注孩子身高是否增高了，體重是否增重了，語言表達能力和個人自理能力是否增強了上面，卻往往忽略了孩子思維和性格也在不知不覺中逐步形成。

　　如今的孩子接觸外界的機會很多，在許多事情上都開始有自己朦朧的看法與態度，包括“選擇”在內的各種自我意識也漸漸萌發。其實，兒子對黑色與黃色的襪子并沒有太強烈的好惡區別，只是希望能通過選擇得到大人的尊重和認同;他們潛意識里認為，大人能同意他的選擇，就是尊重他，從而產生一種孩子特有的成功感和滿足感。所以，對于兒子選擇襪子這件事，與其說是我征服了孩子，還不如說是孩子完成了稚嫩的自我實現過程。在兒子面前，作為父母要努力地營造民主的氛圍，尊重孩子的選擇，是培養孩子民主意識的第一步。從小在受尊重中長大的孩子，長大以后，才有可能成為一個有民主意識的人，做起事情來才會不偏聽偏信，不獨斷，才更容易體諒和包容人。