到了寶寶三四歲的時候，很多父母就開始考慮要送寶寶進幼兒園了。怎樣才能讓寶寶順利地進入幼兒園并能減少寶寶初進幼兒園的焦慮與不安呢。送孩子去幼兒園，很多媽媽都是非常矛盾的，既高興孩子能夠開始學習如何與人溝通相處，學習知識。但是又擔心孩子不適應園內生活。下面就來看看日常護理要為寶寶做哪些準備呢。

準備工作從十個方面來準備

首先第一個就是先入為主。什么叫先入為主?當我們感到孩子在兩歲半到三歲要上幼兒園了，這之前大概兩三個月三四個月就要有意識的跟孩子多講一些關于幼兒園的故事，甚至可以把幼兒園編在一些故事里面跟我們的寶寶去說，但是一定要注意這時候你僅僅是第一次把幼兒園這個概念引入到孩子的腦海里，但千萬不要著急去跟孩子說上幼兒園的事情，讓孩子對幼兒園好像有那么一個概念，感覺到那是一個很好玩的地方，是一個小朋友表現好才能去的地方，所以這就叫先入為主。

第二方面，心里暗示。很多的小家伙很容易受到家長的心理暗示。所以我們在跟孩子說的時候一定要貫徹這樣一種說法，寶寶你長大了，你真棒，你能夠去幼兒園了，或者說我們的孩子表現很好，以后媽媽可以獎勵你去幼兒園玩。人孩子在接觸到幼兒園概念的時候他總是我長大了，我特別棒媽媽才能讓我去上幼兒園，一開始就要把幼兒園作為一種獎勵性的正性的概念引入到孩子的腦海里。

千萬不要再跟孩子說幼兒園的時候第一句話說按照你再不聽話我送你上幼兒園，你再不好好吃飯我把你送幼兒園讓老師管你，很簡單很無心的一句話孩子聽進去了，他覺得幼兒園是一個管我的地方讓我不愉快的地方。以后你再怎么跟孩子說幼兒園，他都不會喜歡那兒了，這個心理暗示特別重要。

第三方面，增加社交。上幼兒園之后孩子最大的一個改變，他不再是家里的兩個大人四個大人甚至六個大人圍繞著一個孩子來轉了，他是要融入到一個小社會中去，幼兒園是孩子社會化進程特別重要的一步，既然到人群中去，就要從小在家里增加孩子社交能力的培養。怎么辦?比如說您可以請別的小朋友到家里來跟自己的寶寶玩或者帶著自己的孩子到親戚家到小朋友家去串門，盡量多創造一些好多小朋友在一起玩的機會。

特別是自己家的小家伙跟別的小朋友玩的時候還要在旁邊觀察一下，當孩子之間發生爭執搶東西的時候，孩子是怎么表現的，孩子是怎么處理的，你要把一些相對合適的方法方式比如跟小朋友交換東西這些去告訴我們的孩子，讓孩子增加他的社交能力，為他以后進入幼兒園，在幼兒園能夠跟別的小朋友良好相處打下一個好的伏筆。

第四方面，實地考察。這時候經過你的心理暗示孩子對幼兒園已經有了一種期望，最好是能夠讓孩子主動地說媽媽我現在表現很好，你什么時候能帶我去幼兒園，你什么時候讓我上幼兒園?如果你能夠泵共的引出孩子主動去問你，那就是最理想的。

但是不管孩子有沒有問你，第四步都是實地考察，把你選定的幼兒園帶著孩子去那個園參觀，但是這時候也不要急著跟孩子說上幼兒園的事，帶孩子去幼兒園跟像去游樂場一樣，媽媽帶你去一個好玩的地方，讓你看看別的小朋友是怎么玩的，這樣讓我們的孩子看看這個幼兒園的外觀，如果跟園方老師溝通好以后，也可以去幼兒園里面看看這個幼兒園的秋千、滑梯，看看別的小朋友是怎么在那里玩的，讓孩子有一個更加具體的感性認識。

第五，在家里強化寶寶的生活自理能力。特別重要的比如大小便要知道到哪里去，自己會脫褲子會擦屁屁，自己吃飯自己喝水，自己怎么樣把小手洗干凈都非常重要。因為所有的這些能力到幼兒園之后都需要孩子獨立完成的，如果您的孩子以前在家里總是媽媽去喂飯，到了幼兒園老師不會再去喂飯了，肯定是一個問題。

怎么喝水怎么把小手洗干凈，需要在家里潛移默化逐步訓練孩子的一方面。以前碰到一些小家伙在家里大小便規律沒有養好，老是尿褲子，去幼兒園一個老師要照顧好多小孩，如果這個小家伙尿褲子或者大便沒弄好，老師可能也會有一些想法或者會說你怎么尿褲子了可能會去說他，而且孩子在其他消朋友面前如果尿了褲子臉上掛不住不好意思，在家里一定把這些給孩子訓練好。

第六，調整作息時間。作息時間非常非常重要，我們很多小家伙因為自己在家散養就一個寶貝，很多小寶貝早晨可能八九點才起床，中午一兩點才睡覺，一覺睡到四五點才起來。這種作息時間顯然和幼兒園格格不入，如果沒有一開始就把孩子的作息時間基本上跟幼兒園同步，那么你貿然把孩子送到幼兒園去，首先這個起床的時間孩子就起不來，晚上該睡的時候又睡不著，孩子睡不好精神不好所以肯定不能上幼兒園。

作息時間打聽一下幼兒園是什么時間，孩子什么時候起床，逐步開始約束開始規范母嬰的就寢和起床時間，幫孩子在生理上在睡眠上和幼兒園基本同步，為上幼兒園做好準備。