1～2周歲 盡量引導孩子說話
　　1.家長盡量少用“不可以”
　　此時的孩子喜歡嘗試去做各種事情，家長千萬注意不要一味以“不可以”來制止孩子的行為。
　　如果家長這樣做，孩子將會變得非常消極，無法建立自信心。只有當孩子所做的事具有危險性，或對孩子性格的形成會有極不良的影響時，才說“不可以”。
　　2.給孩子玩具的方法
　　家長給孩子的玩具必須是孩子能從中學到某些東西的玩具，例如可以發展想象、訓練發聲等的玩具;不要一次給孩子太多玩具，會使孩子精神不集中，而無法培養出注意力集中和性情穩定的孩子;家長應和孩子一起玩，以幫助其智慧的增長。
　　3.家長要盡量多跟孩子說話
　　這個時期的孩子在語言理解方面會有極快速的發育，對家長所說的話的理解力急速增強，但這需要家長在日常生活中盡量引導孩子說話，并教給他正確的語言。
　　4.文字的閱讀
　　為寶寶讀故事情節簡單的圖畫書??發展語言能力，擴大詞匯量，發展寶寶的情感。寶寶在這個階段的詞匯量應從2～3個擴大到250個左右。每天和寶寶一起閱讀半小時，如果寶寶對書上的字、詞感興趣，你可以邊讀邊用手指沿字行移動，讓寶寶在口頭語言與文字所代表的意義之間建立起聯系。
　　2～3周歲 規范語言親近文字
　　1.把散步作為孩子每天的功課
　　對于2周歲孩子應把散步當作每天的固定課程，這是造就優秀大腦的第一步，也是獲得健美身體的第一步。
　　但是，僅僅在平地上走還不夠，走坡道、過獨木橋、上下樓梯、兩只腳并攏在一起跳，這些訓練也是非常必要的。
　　2.接觸正確的語言
　　在這一時期，家長必須盡可能地用規范的語言對孩子說話，不能用嬰兒語言對孩子說話。給孩子多買一些圖書，由家長念給他聽，并且給他們念詩歌、講故事。
　　3.讓孩子親近文字
　　為了讓孩子喜歡上文字，家長可以有意讓孩子注意到書的封底、商品的標簽上印著的文字，并把字的讀音教給他;或者一邊散步一邊讓他留意商店招牌上的字、汽車牌號上面的字和數字等。孩子學會一個新字后，可以讓他從書和報紙中找出這個字來，這樣，他對文字的興趣會增強。
　　4.技能的訓練
　　2周歲孩子非常迫切地希望自己來做好自己的事情，像洗手、系鞋帶、扣扣子之類的事情，父母只要耐心地把正確的做法教給孩子就行了，即使要花去相當多的時間，也應該讓孩子自己去做。孩子會充滿興趣地學習，并且對學習任務完成得很好，這樣不僅使他的愿望得到了滿足，而且會使他對自己做這件事情的能力產生自信。