叛逆心理每個孩子都會有，關鍵就是媽媽們在育兒的過程中如何去應對孩子的叛逆心理，如果處理得當，孩子的叛逆心理就會得到很好的抑制，反之則會越發(fā)強烈。對于孩子的心理輔導是育兒中的難點，所以你有必要來學習一下下面的媽媽育兒經。

欲擒故縱法

媽媽讓丁丁畫完畫后把擺了滿桌子的畫筆收拾好，可丁丁卻反而把畫筆一支支地向地上扔。媽媽打開丁丁的玩具柜，拿出一小框不怕摔的橡皮玩具遞給丁丁，微笑著讓丁丁扔完畫筆后再把這些東西也扔到地上，丁丁反而不扔了。

轉移注意法

天銳拉著小鴨子車從客廳跑到臥室，經過門檻時，小小的輪子卡在門檻外過不來，外公幫他拿過門檻，可他又哭著把它放回原處使勁拉。外公又在門坎上搭了個坡道，他也不肯用，明知拉不過來還堅持硬拉。外公不再理會，而是假裝去看魚缸中那條天銳最喜歡的金魚：“咦，小金魚怎么不愛動了?該不是生病了吧?”“什么?小金魚生病了?”天銳丟下小車，著急地跑過來看。外公一拍腦袋說：“噢，一定是水臟了，小金魚喘不上氣了!”天銳立刻忙著給魚缸換水，早把拉車的事忘在腦后了。

撤退法

星期天，東東起床后就沒完沒了地學著吊嗓的人使勁地喊“啊-啊-啊，伊-伊-伊”，爸爸說，別再喊了，會把嗓子喊啞的。他反而喊得更響了。媽媽走過來對爸爸說：“你跟我一起去買菜吧，幫我多提點。”等爸爸媽媽離開后，東東見沒有“觀眾”了，也就沒興致再喊了。

激將法

佳佳在公園里賴著不肯走路，一定要爸爸抱，不答應就干脆坐在地上不動了。爸爸對媽媽說：“你看，前面那個小朋友跑得多快，咱們佳佳肯定跑不過她。”話音還沒落，佳佳已經“呼”地一下站起來向前追去。

提供選項法

軍軍跟媽媽去商場買童車，看到玩具就非要不可，媽媽說家里已經好幾支了，不能再買了，可軍軍就是不依。媽媽說，這樣好了，要么買玩具，要么買童車，只能選一樣，買哪件由你來決定。軍軍想了想，最終還是舍棄了玩具。

應對孩子的叛逆心理是育兒中比較有難度的一件事情，但是再有難度的事情只要我們掌握了科學的方法都是可以泰然處之的。上面的五個應對方法就是科學有效的方法，是很多媽媽的經驗之談，如果你正在為這個問題發(fā)愁，那么現(xiàn)在應該找到解決辦法了。