并非“多吃多”

　　市婦聯日前對4000多名中小學生做了抽樣，結果顯示：對于少年兒童不宜食用哪些等知識的知曉率僅為10%；對于食源性的預防、傳播途徑等知識的知曉率僅為50%。半數以上學生的調查得分均低于60分。

　　與此同時，相關調查還顯示：1歲至6歲的上海兒童中，39。7%存在挑食習慣；5歲至6歲的兒童中，有挑食習慣的比例更高，約占50%。

　　不僅青少年對“吃什么、吃多少、怎么吃”缺乏基本常識，許多家長也一樣存在誤區。有的偏愛特別碩大的瓜果蔬菜，有的常在街頭無證攤販購買食品，有的甚至盲目為孩子進補。本應成為兒童“食育”首任老師的家長，常常因為自己不懂科學飲食，而對孩子造成潛移默化的負面影響。

　　不少家長認為孩子“多吃多營養，愛吃啥吃啥”，甚至把孩子的不良飲食習慣當作炫耀“資本”，在親友面前表揚“孩子一頓飯能吃六塊大排骨”。而一些家長為了讓孩子吃多吃好，甚至采用邊看電視邊吃飯、邊給玩具邊吃飯、邊喝邊吃飯等“誘導”方法。調查結果顯示，超過70%的兒童吃飯時“三心二意”，半數要到處游走。

　　不合理飲食易“未老先衰”

　　不合理的飲食和生活習慣，導致一些中疾病越來越多地出現在青少年身上。

　　市婦聯援引一份統計數據顯示，我國學齡前兒童中“未老先衰”現象日趨明顯，兒童病患病率為2。3%，血脂異常率為2。2%，患病率竟高達7%。許多“頭腦高度發達”的孩子卻手無縛雞之力，甚至體弱多病、經常到看病。市婦女兒童工作委員會辦公室委托相關部門開展的還顯示，五年間上海兒童超重和肥胖率上升迅速。

　　據悉，在韓國和日本，“食育”作為全民教育的一項重要內容，已成為一門基本課程在中小學中廣泛開展。為此，有關人士建議，政府相關部門應像重視安全、法制教育一樣，重視對孩子的飲食行為教育，把“食育”課程作為兒童素質教育的必要內容之一，納入學校的年度教學計劃中，以增強兒童對飲食、營養各方面的自我保護意識。