此外還有一種情況，與溺愛正好相反，是家里對寶寶的要求太過嚴格，而且不與通融，寶寶心里其實積累了很多的“不愿意”，卻無法正常表達，就只好用大發脾氣來反抗了。

修正提案：教給寶寶表達情緒的方法

一味地責怪寶寶“發脾氣不對”是沒有用的，因為這是他唯一的、或者認為最有效的行為方式。想要改變這種情況，就要教給寶寶表達情緒的方法，鼓勵他用語言說明自己的需要、描述自己的感受。有的家長太過“貼心”，還沒等寶寶開口就已經猜到并做到他想要的了，這也會剝奪他發展表達能力的機會。所以要耐心一點兒，先示范給他看，然后等待他自己表達出來。

寶寶“窩外蔫”，是不懂得該如何與別人打交道。

表現3：面對外人膽怯、退縮

這是寶寶沒有學會和別人打交道的本領。上面說到，如果寶寶在家里用呼喊、命令、哭鬧等方式就能達到目的，從大人那里獲得需要的滿足，那么他會以為，這種方式就是最有效的。等他走出家門、與其他人交往時，一開始也會不分場合、不分對象，一概運用同樣的方式。可是很快他就會發現：這一招不靈!而此時的他又沒有別的辦法來應付和家里不同的情形，就會不知如何是好，從而變得膽怯、退縮。

還有一種情況，是家長對孩子過分保護，總是怕自己的寶寶受別人欺負或出什么事故，不許寶寶出門，或者常常嚇唬寶寶說“外面有壞人”，孩子自然就覺得“我在家里怎么都可以，但是到了外面就會碰到很多危險，不能亂說亂動”了。

修正提案：教會寶寶如何與人交往

同樣，一味地責備寶寶“怎么不跟小朋友一起玩”、“別人欺負你，你怎么也不吭聲”等等是沒有用的，因為他還沒有學會跟別人打交道的方法，不知道該怎么做。想要改變這種情況，就要逐步地、有意識地教給他一些方法，比如跟別的小朋友同時想要一件玩具時怎么辦、被別的小朋友欺負時怎么辦、如果別的小朋友提出的要求自己不愿意怎么辦，等等。很重要的是，平時在家里就要創造一種平等相處的人際關系，鼓勵積極的、友善的表達方式。不僅有利于養成寶寶里外一致的行為方式，而且家總是最能保護他、最安全的地方，讓寶寶把家作為人際關系的演練場，等到他學會了與人交往的本領，就會更有自信，出了家門也不會再膽怯、退縮了。

提醒：改造寶寶，從轉變家長自己開始

每個“窩里橫”寶寶的背后都有家教的原因，因為家長的管教態度和方法是孩子性格行為的最大指向標，所以想要對寶寶進行改造，首先得從家長的自省和反思開始。

確立恰當的行為規范

家里家外“兩面派”的孩子，常常是知道在家里自己可以擁有特權，家長會對他順從或無原則性地寬容，而到了家外就得遵守規矩了。因此家長在家里也要確立恰當的行為規范(最好與幼兒園——孩子最主要的外環境——保持相對一致)，賞罰分明，不能縱容。而且要全家人共同遵守，孩子也平等地作為家庭的一員接受約束，這樣寶寶就能從大人的言行舉止中耳濡目染，獲得教益。

放手讓孩子自己嘗試

通常有“窩里橫”現象的孩子，自理能力和動手能力都比較差，這往往是由于家長代勞的情況比較多，孩子鍛煉的機會自然就少了。這樣的孩子掌握技能和知識的速度也比較慢，反而影響學習和發展。家長要改變過度溺愛和保護的教養方式，對于孩子力所能及的事情，放手讓他自己嘗試著做。每當孩子有一點兒努力，取得一點兒成功，都要及時給予肯定，提升孩子的自信心。

尊重及了解孩子的心理

家長要讓孩子的各種情緒和需求以正確的方式表達出來，鼓勵他訴說自己的需求和情緒。首先，應該給孩子足夠的尊重，靜下心來傾聽他的想法和意見，耐心地聽孩子傾訴他內心的焦慮和煩惱，了解孩子傷心、失落、自卑、怯懦……的原因。

母嬰小編溫馨提示：知道了寶寶“窩里橫”家長怎么應對，如果您家里的寶寶“窩里橫”的話，建議您找到原因后再對癥下藥，給予孩子適當的點撥，啟發孩子在自己身上尋找改變的方法和力量。