孩子總是對這個世界充滿了好奇，正是由于有這種好奇心的存在，孩子才能夠茁壯的成長。同時，也正是因為有這種好奇心的存在，孩子才會面臨更多的危險。特別是對于學齡前期的兒童而言，其本身的安全意識不是很強，可是好奇心卻又非常的旺盛，總是喜歡觸摸擺弄各種各樣的東西，這時家中的各種利器就成為了一個安全隱患，所以我們一定要了解科學的育兒知識，知道怎樣才能有效避免利器割傷的發(fā)生。現在就讓我來傳授給你一些對策吧。

剪刀、刀子、筷子、牙簽一類的東西，經常要用，藏起來也不方便，就更要對孩子強調危險性。玻璃的傷害也不可小視。如果寶寶不留神用東西弄碎了書柜、大衣柜、鏡子的玻璃，或把小玻璃瓶、玻璃杯等掉到地上摔碎，玻璃瞬間就變成利器，劃破皮膚，造成傷害。

對策：對于這些有可能傷著寶寶的日用品，父母不妨虛張聲勢，比如假裝自己的手被刀、剪刺一下、割一下，然后大呼小叫：“哎喲痛啊，出血啦——”，并做出愁眉苦臉很痛苦的樣子，孩子就會覺得這個東西很可怕。一歲以上的寶寶可以嘗試用筷子，但父母不能離開他的左右，別忘了提醒孩子不能拿著跑動，兩歲半以下的寶寶最好不拿著類似筷子的長東西走動，以防摔倒時戳著。兩歲以上的孩子可以學著使用剪刀，但那一定是兒童專用的安全剪刀，使用時也要有大人在他身邊。盡量不讓四歲以下的孩子與玻璃杯、玻璃瓶，瓷的碗、勺一類的東西單獨親密接觸。寶寶喜歡聽敲擊這些物品時發(fā)出的聲音，你可以把它們換成塑料的或木制的，這樣就比較安全了。

利器割傷是學齡前期兒童的一種主要居家意外傷害，要有效方式這種意外傷害的發(fā)生，首先你就要加強孩子的安全意識，因為學齡前期的兒童已經有了自己的想法，對于你要傳遞給他的信息已經有了較強的記憶力，所以你要運用各種方法來告訴孩子利器的危險所在。當孩子認識到了這些危險之后，他就知道什么東西可以動，什么東西不能動了，這樣意外傷害發(fā)生的可能就會降低，另一方面就是要將一些尖銳的物品替換成塑料或者木質的，這樣也能增加孩子居家的安全系數。