在這個充滿競爭的社會中，哪一個家長不希望自己的孩子能夠更好更快的成長呢?這也是為什么現在的家長對于孩子的早期教育都特別重視的原因了。我們都知道，幼兒時期是孩子早期教育的關鍵時期，很多家長都會抓住這個時期對孩子實施各種各樣的早期教育。于是，問題就這樣產生了。家長們這種急功近利的心態造成了拔苗助長現象的形成，這對于孩子的成長實際上是不利的，早期教育切忌拔苗助長。為了能夠促進孩子健康成長，更好的對孩子進行早期教育，我們應該從科學的育兒理論出發，并牢記這句話，早期教育切忌拔苗助長。

拔苗助長

有的家長對寶寶的智力發展和成長期望值太高，在教育寶寶的過程中操之過急，不遵循寶寶身心發展和智力成長的規律，“拔苗助長”，卻往往適得其反，造成寶寶負擔過重，難以適應壓力而產生消極的心理傾向和行為。比如，有的家長讓2歲的寶寶學英語，讓3歲的寶寶背唐詩、做數學題，這種方法不值得推廣。