究竟怎么了?

從回絕別人的過程過來，孩子開始有獨當一面的希望。獨立完結的希望顯現了他小小的權力希望，以及應戰自我極限的天性：他想看看本人究竟能對本人的環境做多少改動呢?這正是一個讓孩子前進的好機會，可是許多家長卻還沒反響過來，依然原封不動的對他照看得體貼入微。家長好心的保護性辦法扼殺了孩子獨立便宜才能。別的慵懶也攪擾和影響孩子的前進，難怪三天打魚兩天曬網。

怎么渡過這個時期

鼓舞撐持他獨當一面的希望，比方他決議本人穿鞋，雖然左腳穿入右鞋。你要做的是堅持事物的趣味性，給予方向性的輔導。只是去協助他回憶啥標記能夠區別左右腳，結尾恭喜他的前進!

一些小的丟失是必定的，或許當前您耽擱一些時刻，可是從此以后，您會贏得更多的時刻。一個孩子有學習的希望，他心里的成熟度現已前進了一大步。相反若是您阻礙他的求知行動，他可能會損失這種學習才能。若是您趕時刻，那么極力在平常多讓他操練或許直接協助他完結。若是到4歲，他還在衣來伸手飯來張口的進展，那么您應該從頭審視曾經的教誨方法了。

或許衣裳系錯了扣眼,臉沒洗干凈,承受他做的不是很完美的工作，不要苛求。

當然，您不能忽略安全問題。在他提出做超出自己能力范圍事情的時候，向他解釋一個年齡段有一個年齡段可以做的事情，目前他還太小。讓他期待自己的成長吧。

總之，對于家里有叛逆孩子的父母來說，讓孩子能夠正確的渡過叛逆期是這些父母們所期望的。因此，家里有叛逆孩子的父母們可以按照以上的方式來嘗試一下，相信這對于讓孩子能夠正確渡過叛逆期的父母是有一定的幫助的。