如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力?這是很多父母想要了解的問(wèn)題。科學(xué)研究表明，2~3歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，一旦錯(cuò)過(guò)，就會(huì)帶來(lái)無(wú)法挽回的后果。所以，家長(zhǎng)要抓住和把握這個(gè)關(guān)鍵期，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。

當(dāng)孩子發(fā)音不正確、用錯(cuò)詞時(shí)，家長(zhǎng)可以忽略,不必急于糾正他的發(fā)音，而是要保證自己說(shuō)得盡量準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)。孩子語(yǔ)言發(fā)育存在個(gè)體差異，有的早些，有的晚些，但如果2歲還只會(huì)叫爸爸、媽媽等疊音，2歲半仍不喜歡用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，只使用肢體語(yǔ)言，如拉著媽媽的手來(lái)幫自己，或用手比劃讓家長(zhǎng)猜自己的意思，就可能存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩問(wèn)題，家長(zhǎng)要引起重視，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。具體可分以下4個(gè)步驟。

1.營(yíng)造輕松的家庭氛圍。如家長(zhǎng)給孩子念書(shū)，培養(yǎng)孩子讀寫(xiě)能力，可以選擇圖文并茂的書(shū)，在讀字的同時(shí)，給孩子講解圖片的含義，并嘗試問(wèn)一些問(wèn)題，提升交流的效果。另外，要給孩子一個(gè)自由的空間，讓他獨(dú)自玩耍，自由表達(dá)自己的感想，這既是孩子放飛想象力的最佳途徑，也能培養(yǎng)他解決問(wèn)題的能力。

2.創(chuàng)造豐富的生活情景。父母可以把生活中的事編成歌曲、順口溜教給孩子，并鼓勵(lì)他自己編些歌曲，培養(yǎng)寶寶的記憶力和聽(tīng)說(shuō)能力。周末、假期還可以帶他去動(dòng)物園觀賞各種動(dòng)物，豐富孩子的主觀體驗(yàn)，讓他在游玩過(guò)程中，把看到的、聽(tīng)到的和別人交流，愿意表達(dá)自己的想法。

3.和孩子一起閱讀兒童讀物。多次、重復(fù)接觸喜歡的歌曲、故事或游戲，能夠幫孩子鍛煉記憶力，有助于積累詞匯。

4.鼓勵(lì)孩子在客人面前表現(xiàn)自己，鍛煉孩子的膽量。父母幫孩子鍛煉口頭表達(dá)能力，不僅有利于孩子的個(gè)性發(fā)展與心理健康，同時(shí)也會(huì)為進(jìn)入小學(xué)后伙伴之間的人際交往打下良好基礎(chǔ)。

母嬰小編溫馨提示：2~3歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期。需要注意的是，興趣是最好的老師，培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的方法，要根據(jù)寶寶的自身特點(diǎn)而定，因人而異。