業(yè)職員為前來(lái)征詢的效勞工具供給有針對(duì)性的解答優(yōu)生征詢就是指征詢醫(yī)師或處置臨床遺傳學(xué)的專，務(wù)的相干信息供給優(yōu)生服，向性”準(zhǔn)繩遵照“非指，挑選響應(yīng)對(duì)策輔佐效勞工具。象的心思形態(tài)留意效勞對(duì)，要的疏浚溝通賜與必。象的隱私權(quán)尊敬效勞對(duì)，家屬史賜與嚴(yán)厲失密對(duì)其供給的病史和。

　　是經(jīng)由過(guò)程多種方法優(yōu)生宣揚(yáng)提倡就，宣揚(yáng)優(yōu)生科學(xué)常識(shí)向方案有身佳耦，陷防備認(rèn)識(shí)加強(qiáng)誕生缺，境、安康怙恃、安康嬰兒”的防備看法建立“安康飲食、安康舉動(dòng)、安康環(huán)。佳耦充實(shí)相同與方案有身，需求理解，人際干系成立優(yōu)良。、改變立場(chǎng)、改動(dòng)舉動(dòng)主動(dòng)指導(dǎo)佳耦承受常識(shí)，優(yōu)生安康查抄配合承受孕前，前籌辦做好孕。