孩子犯錯其實是一件較為常見的事情，但是孩子犯錯積極主動承認卻是很少見的，一個原因可能是孩子不覺得自己有錯，另一原因可能是要面子不肯認錯。不管孩子對于錯誤承認與否，父母的態度都是十分重要的。

在寶媽群里聽說了這樣一件事：8歲的小宇是一個調皮的男生，有一次他不小心把家里的打火機帶到了學校，到學校后才發現自己身上有打火機。小宇一時玩心突起，點燃了一張草稿紙來玩耍，玩完之后，沒有將火焰撲滅就直接丟掉了垃圾桶。

隨后，小火焰慢慢把垃圾桶內的垃圾點燃了，而這時孩子們都放學了，沒有人立馬注意到它。直到學校的保安巡邏時，才發現垃圾桶內垃圾被燒，所幸垃圾桶四周沒有易燃物品，并且靠近墻壁，沒有讓火勢蔓延起來。

第二天，老師到班級詢問全班同學是誰做的，小宇當時并沒有承認。同桌看小宇沒有承認，但是前一天又看到他玩火了，于是便告訴了班主任他們看到的情況，而這時小宇仍然不敢承認自己的錯誤。

無奈之下，班主任只能調出監控視頻確認是否是小宇，看到監控視頻的小宇頓時便被嚇哭了。老師看到小宇這個錯誤較為嚴重，叫來了小宇的家長。

小宇爸爸當時在老師面前便對小宇大罵，甚至一度想動手打小宇，小宇面對錯誤與爸爸的責罵，十分難受，一直大哭。最后，是小宇的媽媽替小宇向老師道了歉。

據小宇媽媽說，小宇以前根本不是這樣的孩子，小的時候孩子不小心打碎了已經不用的杯子都會主動承認錯誤。但是后來因為小宇爸爸每次對小宇主動承認的錯誤嚴厲批評，導致小宇再也不敢隨便承認錯誤，他害怕被自己的爸爸批評。

一、孩子犯錯不敢承認，是出于哪些原因？

孩子犯錯不敢承認的原因其實有很多，但大部分原因都是出于孩子的心理原因，例如孩子的害怕心理、抵觸心理、僥幸心理、害羞心理等等，每一種心理其實出現在孩子身上都存在合理性。

?害怕被長輩責罵

很多家長不管孩子是否主動承認錯誤，都會對孩子的犯錯誤行為進行責罵，甚至有的家長還會對孩子動手。而孩子畢竟年紀尚小，承受能力還不夠強，所以，孩子對于家長的責罵必然會產生害怕的心理。

?存在僥幸心理

有的孩子對于錯誤可能會存有僥幸心理，認為自己只要稍微掩飾一下，并且不承認錯誤，那么，就不會有人發現錯誤，就算有人發現也不會覺得是他做的。這樣的僥幸心理甚至有的大人都會存在，更別提是孩子了。

?迫于害羞心理

有部分孩子犯了錯誤內心是愧疚的，但是他們仍然不敢承認，因為他們害羞去當面承認或者是害羞將自己的行為說出來，他們覺得這是一件十分害羞且丟人的行為，尤其對于內向的孩子來說，這樣的心理會更加重。

二、孩子習慣于推卸責任，會產生什么影響？

?變得沒有擔當

擔當對一個孩子來說非常重要，這個將會影響孩子的一生。孩子如果習慣于推卸責任，那么，孩子就很容易變得越來越沒有擔當，不愿意為自己所作所為負責。

?不能正視錯誤

孩子推卸責任就代表孩子不能做到正視錯誤，如果習慣如此，那么，孩子對錯誤的理解會越來越偏離正確的軌道，從而會影響自己未來對事情的判斷，進而一步步影響到自我的提升。

?影響人際交往

選擇一個人做朋友，我想沒有人會愿意去選擇一個喜歡推卸責任的人，推卸責任會很容易讓他人覺得孩子特別不誠實，從而造成沒人愿意與孩子交朋友的現狀，久而久之，便會對孩子的交友造成負面影響。

三、父母要做到“恩威并施”，讓孩子學會對“錯誤”負責

■對孩子主動認錯的態度提出表揚

“恩威并施”的“恩”其實在這里便是指父母對孩子主動承認錯誤的好態度，即當孩子主動承認錯誤時便給予表揚。

有部分孩子在主動承認錯誤后，父母的關注點放在了孩子的錯誤上，而不是孩子承認錯誤上，以至于有的孩子主動承認錯誤反而被責罵，這樣的后果便是讓孩子越來越不敢承認錯誤。

所以，父母對于孩子的主動認錯的態度要提出表揚，告訴孩子主動承認錯誤的做法是正確，是對自己錯誤負責的表現。

■對孩子不敢承認錯誤的行為提出批評

至于“恩威并施”的“威”在這里這是指父母對孩子存在的錯誤保持威嚴的態度，適當提出批評。如果孩子主動承認錯誤，那么，父母在表揚了孩子主動承認錯誤的行為后要對孩子犯錯誤的行為提出批評，讓孩子知道自己不該這樣做，提醒孩子下次不要再犯。

如果孩子沒有主動承認錯誤，那么，要及時對孩子未主動認錯的行為提出批評，讓孩子知道不僅犯錯誤不對，不主動認錯也不對。

每個孩子在成長的過程中都會犯大大小小的錯誤，我們常常會說知錯就改就是好事。那么，孩子主動承認錯誤并且改正錯誤，那么便是更值得家長去表揚的。

所以家長要多注意自己在面對孩子犯錯誤時的態度，做到“恩威并施”，讓孩子切實明白犯錯并不可恥，不主動承認，不加以改正才是恥。

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