身高、體重安穩增加6~12歲的兒童，體系發育平衡大腦和神經，籠統邏輯思想開展從詳細形象思想向，感外顯感情情。次要使命是加強體質這一階段家庭教誨的，活、進修風俗培育優良的生，德教誨增強品，春期教誨開端青，律知識提高法。

　　立義務認識家長要樹，己的腳色飾演好自，伴兒童多陪，活和進修情況存眷兒童的生，替代怒斥吵架用奇妙指導。師相同協商自動和老，校共育增進家。

　　童輸在起跑線上有的家長擔憂兒，業成就和專長培育過分存眷兒童學，用兒童游玩和歇息工夫高強度、高難度進修占，安康生長影響兒童。

　　童身心開展紀律家長要遵照兒，耍工夫和舉動量保證兒童的玩，加體育熬煉催促兒童參；習風俗和愛好喜好重視培育兒童的學，進修使命公道擺設，分離勞逸，的工夫和空間賜與兒童生長。

　　某種才能開展偏向幼兒4歲后呈現，子志愿的根底上家長要在尊敬孩，趣和年齒特性根據幼兒的興，擇愛好班理性選。