年齒差別兒童的，理身分的寄義也差別其所對應的社會意。如比，小的孩子來講關(guān)于年齒較，的身分是最主要的與母親交換相干。少年來講關(guān)于青，誤的教誨方法和社會職位成績最嚴峻的社會意思身分是錯。

　　病開展極其疾速：孩子的心身疾。疾病開展特性云云迅猛的，童所固有的是學齡前兒。以以為因而可，學的特性在于兒童心身醫(yī)，創(chuàng)傷的巨細不成反比心身疾病反響與心思。是說也就，由心思創(chuàng)傷招致的身材的疾病反響是，的心思創(chuàng)傷比擬可是與孩子遭到，應要嚴峻很多身材的疾病反。

　　到場孩子的教誨當母親根本不，顧孩子的時分也險些不照，于情勢的相同范例就會呈現(xiàn)這類流。種情況另有幾，呈現(xiàn)：伉儷干系極端不調(diào)和也會招致這類相同范例的，了老婆的一切留意力且這類不調(diào)和占去；仳離怙恃，親一同糊口孩子與父；本人的小我私家糊口母親主動地搞好；放在第一名怙恃把買賣，保母來帶等孩子被交給。之總，新衣服和其他的物資抵償這類家長用玩具、糖果、，孩子的愛和關(guān)心來替代怙恃對，的交換相同替代理想。