為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，夯實(shí)心理健康教育這一社會(huì)心理服務(wù)的基礎(chǔ)工程，積極推動(dòng)健康學(xué)校、健康中國(guó)建設(shè)，本書以社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)為基本理念遵循，緊緊圍繞習(xí)總有關(guān)青少年健康成長(zhǎng)教育重要講線個(gè)中小學(xué)心理健康教育典型案例中國(guó)健康網(wǎng)官方，內(nèi)容主要包括心理健康教育制度建設(shè)、組織管理、體系模式、理念方法、課程資源等

　　為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，夯實(shí)心理健康教育這一社會(huì)心理服務(wù)的基礎(chǔ)工程，積極推動(dòng)健康學(xué)校、健康中國(guó)建設(shè)，本書以社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)為基本理念遵循，緊緊圍繞習(xí)總有關(guān)青少年健康成長(zhǎng)教育重要講線個(gè)中小學(xué)心理健康教育典型案例中國(guó)健康網(wǎng)官方，內(nèi)容主要包括心理健康教育制度建設(shè)、組織管理、體系模式、理念方法、課程資源等。力圖全方位中國(guó)健康網(wǎng)官方女性群體、多層面中國(guó)健康網(wǎng)官方女性群體、多角度呈現(xiàn)各地中小學(xué)開展心理健康教育特色做法和成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)梳理我國(guó)心理健康教育近二十年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果女性健康教育片女性健康教育片，為利于各地交流研討、促進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)心理健康教育更新和優(yōu)化，提供可資參考借鑒的優(yōu)秀典型案例。

　　發(fā)展與教育心理學(xué)博士，編審女性健康教育片。《中小學(xué)心理健康教育》雜志主編女性群體女性健康教育片，《心理技術(shù)與應(yīng)用》雜志常務(wù)副主編，開明出版社副總編輯，北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所、兒童與家庭教育研究中心特約研究員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)分會(huì)理事。在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表《積極心理學(xué)背景下中小學(xué)心理教師的角色定位》、A cross-lagged model of the link between parental psychological control and adolescent aggression 等學(xué)術(shù)論文，出版《父母控制對(duì)青少年適應(yīng)的影響及干預(yù)研究》《社會(huì)主義核心價(jià)值觀體驗(yàn)課（小學(xué)、初中中國(guó)健康網(wǎng)官方、高中）》等圖書。

　　中國(guó)人民大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師女性群體、心理研究所所長(zhǎng)，教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)和國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)精神衛(wèi)生和心理健康專家委員會(huì)委員。在發(fā)展心理學(xué)和心理健康教育領(lǐng)域研究成果豐碩，其中發(fā)表心理健康教育相關(guān)論文160多篇女性群體女性群體，出版《現(xiàn)代心理健康教育》《社會(huì)轉(zhuǎn)型：心理健康教育報(bào)告》《心育研究書系》等專著10多部。受教育部委托，2002年開始負(fù)責(zé)或主持了我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校心理健康教育的指導(dǎo)綱要編制和修訂工作中國(guó)健康網(wǎng)官方女性健康教育片，如《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》等。