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　　②作者單元用腳注方法（阿拉伯數字）謄寫在注釋第1頁最下方，寫明一切作者的事情單元今世女性的社會近況今世女性的社會近況、都會(或縣)和郵政編碼。第一作者必需在文末提交小我私家簡介。謄寫格局順次為：姓名(誕生年～)、性別安康網39、民族、學歷今世女性的社會近況、職稱今世女性的社會近況、研討標的目的等。

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　　④標題問題長篇大論，緊扣主題，要有充足的信息，能惹起讀者的愛好，便于檢索。普通不消標記、公式和縮略語。標題問題中不倡議過量利用定冠詞，特別首字母倒霉用定冠詞。

　　①擇要應具有自力性和自明性，不分段，非公知公認的標記或縮寫第一次呈現時應寫全稱。擇要全文不超越400字。

　　卷首、學術空間、研討理論、課程考慮、征詢方略、教導個案、舉動設想、生活生計教誨、學科心育、地區采風、一線快遞、班級心育

　　影響因子：指該期刊近兩年文獻的均勻被援用率，即該期刊前兩年論文在評價昔時每篇論文被援用的均勻次數

　　被引半衰期：權衡期刊老化速率快慢的一種目標，指某一期刊論文在某年被援用的局部次數中今世女性的社會近況，較新的一半被引論文刊載的工夫跨度

　　《中小學心思安康教誨》雜志存眷社會理想，存眷本質教誨近況安康網39，體貼門生和西席的心思健健康康網39，做到實際聯絡實踐，勤奮討論心思安康教誨的實際、辦法，引見心思安康教誨的手藝、本領和經歷，展示了中小學心思安康教誨的學術程度，反應了中小學心思安康教誨的研討前沿和研討熱門，在實際研討和處理實踐成績方面均做出了勤奮。

　　《中小學心思安康教誨》雜志（CN:11-4699/G4）內容豐碩、思惟健健康康網39，自2001年創刊起，今朝以旬刊情勢刊行，刊物對外主動擴展宣揚，努力于進步雜志質量與影響。

　　均勻引文率：在給定的工夫內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的均勻引文程度，考查期刊吸取信息的才能和科學交換水平的上下