1、 按照《疾病防備掌握信息體系建立指點計劃（2018年版）》文件請求，完成從疾病辦理向以報酬中心的安康辦理改變，在成立全民安康檔案根底上，完成門生疾病檔案同步交流至小我私家安康檔案，健立完整的全民安康信息平臺小我私家安康檔案

　　1、 按照《疾病防備掌握信息體系建立指點計劃（2018年版）》文件請求，完成從疾病辦理向以報酬中心的安康辦理改變，在成立全民安康檔案根底上，完成門生疾病檔案同步交流至小我私家安康檔案，健立完整的全民安康信息平臺小我私家安康檔案。

　?。?）幫助東西使用，深化營業(yè)展開。輔佐完成傳抱病、突發(fā)變亂的應(yīng)急處置，如晨檢監(jiān)測的預(yù)警處置、個案核對、傳抱病個案查詢拜訪等。

　　家長使用挪動端輕松完成晨檢上報、體檢陳述檢察、訂定安康處方等，能隨時隨地檢察孩子小我私家安康數(shù)據(jù)，理解孩子一般發(fā)育程度，能按照倡議計劃停止活動與炊事調(diào)解來改進(jìn)安康情況。

　　（2）病癥及時監(jiān)測，非常預(yù)警提示。按照各黌舍晨檢監(jiān)測狀況，對超越預(yù)警閥值作預(yù)警提示，指點黌舍疫情防控處置。

　　4、 使用物聯(lián)網(wǎng)（IOT）、野生智能（AI）相干手藝打造晨檢實體機械人，敵手部、口腔、眼睛、體溫等監(jiān)測項目，完成病癥主動、智能辨認(rèn)與開端篩查。

　?。?）門生安康檔案，發(fā)展階段辦理。成立門生安康檔案，完美小我私家安康檔案信息，完成門生全性命周期歷程辦理。

　　1、 小我私家安康辦理，生長歷程全跟蹤：以門生疾病檔案為中心，經(jīng)由過程多渠道收羅門生晨檢、體檢、病歷等信息，跟蹤門生發(fā)展發(fā)育變革。

　?。?）觸及營業(yè)數(shù)據(jù)龐大：常見疾病、傳抱病、養(yǎng)分、安康、黌舍衛(wèi)生等監(jiān)測數(shù)據(jù)品種繁多且數(shù)據(jù)量較大，相干性強。

　　（2）缺得力東西：門生體檢、常見疾病、疫苗接種、一樣平常保健、疫情隨訪等衛(wèi)生效勞事情集合高強度，難同一整兼并提拔服從。

　?。?）精準(zhǔn)本性效勞，滿意個別需求。按照門生體征非常狀況預(yù)警提示，供給本性化安康倡議，指點科學(xué)育兒。

　?。?）多渠道數(shù)據(jù)收羅，成立防治檔案。完成晨檢、常見疾病、損傷、專項查詢拜訪、黌舍情況衛(wèi)生等數(shù)據(jù)收羅事情，建登時區(qū)門生防治檔案。

　　（2）難以支持防控事情：對轄區(qū)內(nèi)的相干數(shù)據(jù)不克不及實時把握，短少門生安康監(jiān)測與干涉營業(yè)大批數(shù)據(jù)與闡發(fā)東西，難和早發(fā)明并停止防備掌握。

　　（1）接種保健查詢拜訪，信息聯(lián)系關(guān)系對稱。輔佐完成轄區(qū)內(nèi)門生疫苗接種、一樣平常保健、安康教誨等事情，聯(lián)系關(guān)系區(qū)內(nèi)門生大眾衛(wèi)生效勞營業(yè)信息。

　　經(jīng)由過程“互聯(lián)網(wǎng)+”安康監(jiān)測，深化門生安康辦理大眾衛(wèi)生效勞項目，為廣闊家庭供給全方位孩子安康生長一站式效勞。

　　使用籠蓋廣東省16個地級市（廣州市、潮州市、云浮市、清遠(yuǎn)市、汕頭市、韶關(guān)市、江門市、湛江市、茂名市、肇慶市、梅州市、揭陽市、河源市、惠州市、汕尾市、陽江市）的省郊區(qū)三級疾病防備掌握中間、社區(qū)衛(wèi)生效勞中間、黌舍、衛(wèi)生行政部分、教誨行政部分、家長，監(jiān)測黌舍數(shù)目（幼兒園、小學(xué)、低級中學(xué)、初級中學(xué)、完整中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、九年一向制黌舍、十二年一向制黌舍）近8000所，監(jiān)測人數(shù)近500萬，涵蓋晨檢監(jiān)測與預(yù)警、常見疾病監(jiān)測與干涉、發(fā)展發(fā)育趨向闡發(fā)、損傷監(jiān)測、窩溝封鎖辦理、黌舍情況衛(wèi)生監(jiān)測、挪動端使用等門生安康監(jiān)測與疾病防備營業(yè)。此中三九安康網(wǎng)下載，廣州市作為使用先行試點地市，領(lǐng)先在全省試行“挪動互聯(lián)網(wǎng)+”晨檢的監(jiān)測形式，經(jīng)由過程“橫向到邊，縱向到底”的使用思緒，片面籠蓋全市校醫(yī)、班主任、家長等用戶，經(jīng)由過程與各區(qū)疾病防備掌握中間、社區(qū)衛(wèi)生效勞中間及時營業(yè)聯(lián)動，趕早發(fā)明黌舍會萃性疫情爆發(fā)苗頭，為全省疾病防備掌握單元黌舍傳抱病晚期監(jiān)測營業(yè)開辟新做法。

　　廣東省衛(wèi)健委疾控處現(xiàn)場調(diào)研廣州市門生安康監(jiān)測體系項目運轉(zhuǎn)狀況后，倡議以廣州市門生安康辦理使用為基準(zhǔn)，全省參照推行施行。

　　能實時把握門生次要疾病病癥和因病缺勤狀況、對黌舍傳抱病疫情停止預(yù)警、把握門生發(fā)展發(fā)育趨向變革狀況、把握門生損傷發(fā)作緣故原由與散布特性、把握黌舍情況衛(wèi)生近況和跟蹤不及格黌舍整改狀況。讓衛(wèi)生與教誨部分片面把握地區(qū)內(nèi)門生安康情況，讓家長理解孩子安康形態(tài)，指點科學(xué)育兒。

　　靜態(tài)監(jiān)測區(qū)內(nèi)黌舍突發(fā)大眾衛(wèi)生變亂，按照區(qū)內(nèi)晨檢監(jiān)測數(shù)據(jù)，闡發(fā)疫情盛行趨向與紀(jì)律特性，預(yù)警突發(fā)大眾衛(wèi)生變亂，對突發(fā)大眾衛(wèi)生變亂做出快速呼應(yīng)與資本分配，保證師生安康。

　?。?）安康數(shù)據(jù)收羅，建數(shù)據(jù)監(jiān)測鏈。完成門生晨檢、損傷、體檢等安康監(jiān)測數(shù)據(jù)收羅，成立本校門生安康檔案。

　　2、 按照《天下門生常見疾病和安康影響身分監(jiān)測計劃》《綜合防控兒童青少年遠(yuǎn)視施行計劃》等文件請求，擴大建立門生遠(yuǎn)視、脊柱側(cè)彎等專項篩查與防控營業(yè)體系，為訂定門生常見疾病干涉步伐供給更片面的根據(jù)。

　?。?）成立評價模子，猜測品級范疇。猜測門生安康程度開展態(tài)勢、常見疾病病發(fā)比重散布與幾率、群體安康風(fēng)險品級、傳抱病疫情爆發(fā)范疇與人數(shù)。

　?。?）數(shù)據(jù)同一辦理安康攝生常識，全域了如指掌。隨時檢察各區(qū)各校門生安康情況數(shù)據(jù)，為衛(wèi)生事情展開供給主要根據(jù)。

　　黌舍數(shù)：3788；校醫(yī)數(shù)：3845；班主任數(shù)：53244；家長數(shù)：64269；總用戶數(shù)：140325；

　　3、 安康大數(shù)據(jù)使用，精準(zhǔn)小我私家安康效勞：分離發(fā)育、情況、養(yǎng)分、活動、就寢、疾病等數(shù)據(jù)，成立門生生長與安康傷害身分闡發(fā)模子，對影響安康風(fēng)險變量身分停止闡發(fā)，得出影響安康的樞紐身分。

　　（1）使用幫助東西安康攝生常識三九安康網(wǎng)下載，增強信息交換。挪動端作為數(shù)據(jù)上報、查詢、信息推送、互動交換、生長跟蹤的適用東西。

　　經(jīng)由過程收羅門生常見疾病監(jiān)測、因?。〒p傷）缺勤監(jiān)測三九安康網(wǎng)下載，發(fā)展發(fā)育監(jiān)測、損傷監(jiān)測、黌舍情況衛(wèi)生監(jiān)測等信息，操縱門生體質(zhì)、炊事三九安康網(wǎng)下載、活動、診療等數(shù)據(jù)，成立起地區(qū)性門生小我私家安康檔案，并分離門生生長發(fā)育安康尺度，為門生供給小我私家安康陳述。

　　該范疇存在一些相似案例，相對而言，本案例在手藝使用、營業(yè)整合、使用結(jié)果等方面具有凸起劣勢。接納“挪動互聯(lián)網(wǎng)+”，不受工夫空間限定，拓寬數(shù)據(jù)收羅渠道，為營業(yè)協(xié)同與信息聯(lián)動供給使用支持；以門生安康檔案為中心，將門生安康監(jiān)測、防控營業(yè)與各羈系單元聯(lián)系關(guān)系起來，構(gòu)成橫向信息互補、縱向營業(yè)協(xié)同的新型監(jiān)測防控系統(tǒng)；改動根據(jù)人手施行的形式，制止報酬客觀身分影響，標(biāo)準(zhǔn)門生安康監(jiān)測事情展開，經(jīng)由過程“雙通道”方法省時、省力、布點疾速的獲得安康監(jiān)測數(shù)據(jù)，挪動端使用符合用戶利用風(fēng)俗，隨時隨地把握門生安康監(jiān)測數(shù)據(jù)信息，把監(jiān)測事情融入一樣平常事情傍邊。

　　（2）一人一步伐，精準(zhǔn)干涉與效勞。按照本校門生安康情況程度，對門生供給個體指點與跟進(jìn)，利于訂定本校傳抱病防控與常見疾病干涉步伐。

　?。?）事情不暢：家長對門生安康辦理事情不了解，對疾病傷害性熟悉度不高，障礙疾病防備宣揚事情。

　　該平臺面向小我私家安康性命周期的兒童青少年階段，以黌舍為數(shù)據(jù)端，以省郊區(qū)三級衛(wèi)生與教誨部分為綜合使用端，環(huán)繞門生常見疾病監(jiān)測、因病缺勤監(jiān)測、損傷監(jiān)測和黌舍情況衛(wèi)生監(jiān)測等主題，完成門生缺勤狀況與門生傳抱病、損傷、常見疾病等疾病晚期病癥監(jiān)測辦理。在滿意多機構(gòu)的營業(yè)協(xié)同根底上，成立門生安康相干常識庫，構(gòu)建闡發(fā)與猜測模子，闡發(fā)影響門生安康的傷害身分，計較常見疾病、傳抱病爆發(fā)風(fēng)險與范疇，為當(dāng)局相干機構(gòu)供給決議計劃根據(jù)。

　　3、 擴大門生大安康數(shù)據(jù)闡發(fā)模子，經(jīng)由過程仿真探測闡發(fā)，探究手足口、流感三九安康網(wǎng)下載、傳染性腹瀉、水痘、腮腺炎等常見黌舍會萃性疫情的分散特性與紀(jì)律，庇護(hù)簡單傳染的門生群體。

　?。?）疫情結(jié)合處置安康攝生常識，掌握傳布途徑。疫情爆發(fā)猜測預(yù)警，轄區(qū)內(nèi)快速分配資本應(yīng)對，掌握全區(qū)疫情中心、戒備范疇。

　　2安康攝生常識、 挪動監(jiān)測籠蓋，協(xié)同防控新格式：以門生安康監(jiān)測營業(yè)為主線三九安康網(wǎng)下載，以挪動端為序言，把各羈系單元聯(lián)動到門生安康監(jiān)測事情中，構(gòu)成“多位一體”的新型監(jiān)測收集安康攝生常識。