答題思緒很簡樸檢察孕產婦根本狀況，也很有效

　　答題思緒很簡樸檢察孕產婦根本狀況，也很有效。但申論的質料千差萬別，需求我們舉一反三，活學活用。詳細怎樣操縱呢，我們以2015年國考這道題為例。

　　第1段引出線段質料暗示了悲觀：提煉以下：“其時她和她的團隊已經對此抱著很大的期望，以為新手藝能夠有助于重生代農人工融入都會、融入社會。”、“從實際上說，十分有益于消弭城鄉之間的社會鴻溝、差別社會階級之間的不合錯誤等，有助于增進社會的公平。”

　　第一步：審題。評價工具為社會征象：新手藝可否打破社會構造的屏蔽。根據是甚么-為何-怎樣辦的答題思緒：起首亮相：能仍是不克不及呢？然后闡明闡述：支持我們觀點來由有哪些？最初給出對策：如何處理新手藝開展中呈現的成績呢？這些需求我們到材猜中尋覓。

　　梳理質料以后，謎底表面框架、詳細要點曾經呼之欲出女人備孕。收拾整頓以下：新手藝在必然水平上填平了一般人和信息把持者之間的某種鴻溝，但可否打破社會構造另有待察看，要辯證對待檢察孕產婦根本狀況。

　　只要將線上線下相分離，將新手藝與傳統人際收集、社會干系構成辦理機制相毗連，才氣闡揚感化。因而，它可否打破社會構造屏蔽，另有待察看。

　　對某種征象、事例大概概念揭曉觀點，我們把這類客觀題稱為評價類題型。這類題型其實不難，作答思緒遵照是甚么-為何-怎樣辦的邏輯。起首，既然是評價，那末某個征象是好是壞，概念是對是錯，我們要亮相。然后，就要給出來由，停止闡明論證。最初，怎樣處理成績給出對策。固然檢察孕產婦根本狀況，申論的特別的地方在于：質料為王。我們評價某種征象或概念，并非能夠隨便闡揚，揭曉看法，要以質料為根底。也就是說，觀點從材猜中來。

　　第10段引見了新手藝怎樣更好的闡揚感化：需求將線段重申：農人工從互聯網這類新手藝中獲益的同時，那些具有更多的財產和資本的人們卻有才能重新手藝中得到更多的收益檢察孕產婦根本狀況。

　　申論測驗中客觀題常常呈現一種問法：請談談你的觀點。談談的工具呢凡是是某件工作、社會征象大概某個概念。

　　一方面女人備孕，新手藝給農人工帶來了主動影響：（1）改動農人糊口與來往方法，帶來求職便當，得到肉體依靠和心思安慰；（2）供給表達渠道，拓寬視野女人備孕，改變認識；（3）交換信息，構造個人動作，得到外界協助保護權益。另外一方面，新手藝在城鄉之間呈現馬太效應，貧富差異進一步拉大，南北極分化，強者愈強，弱者愈弱。

　　第5段給出明白說法：“新手藝可否穿透社會構造的屏蔽，還要在將來的研討中持續察看。”讀到這里，我們仿佛明白了：對新手藝我們要辯證對待，有待察看。那來由呢？持續往下看：

　　新手藝的利用可否打破社會構造的屏蔽，是許多人體貼的成績。按照“給定材料2”，談談你的觀點檢察孕產婦根本狀況女人備孕。（20分）請求：（1）概念明白，有理有據；（2）闡述片面，言語簡明；（3）不超越250字。

　　第6-9段重點引見了新手藝給農人工帶來的改動，提煉以下：（1）改動農人糊口與來往方法，帶來求職便當女人備孕，得到肉體依靠和心思安慰；（2）供給表達渠道，拓寬視野檢察孕產婦根本狀況，改變認識；（3）交換信息，構造個人動作，得到外界協助保護權益。