家長都無望子成龍、望女成鳳的心思，因而早教之風越刮越烈，孩子的承擔也愈來愈重，可是一味灌注貫注和自覺超前，會使孩子對進修發生厭倦，進而影響此后的生長夏日安康常識宣揚欄

　　家長都無望子成龍、望女成鳳的心思，因而早教之風越刮越烈，孩子的承擔也愈來愈重，可是一味灌注貫注和自覺超前，會使孩子對進修發生厭倦，進而影響此后的生長夏日安康常識宣揚欄。

　　有些家長會以為期望孩子“贏在起跑線”上，過早的給孩子教授一些孩子底子不克不及了解或承受的常識孕期一切查抄一覽表，這不只沒有效處夏日安康常識宣揚欄孕期一切查抄一覽表，反而會影響孩子的一般發育。

　　有些家長將晚期教誨同等于專長教誨夏日安康常識宣揚欄，以為學得越多越好夏日安康常識宣揚欄，因而自覺攀比跟風。卻不知，急于給孩子灌注貫注各類常識，反倒會讓孩子手足無措，起到反結果。

　　寶寶在差別的年齒段需求差別的教誨，不是說他人家寶寶怎樣，自家寶寶就要怎樣，寶寶的早教是有個別化差別的。

　　有些家長以為早教就是純真的找教師給孩子上課，提早學常識。這是極端全面的設法。早教是以情為先夏日安康常識宣揚欄、以養為主、養教分離，重在風致素養和潛能開辟的晚期教誨，目標在于培育孩子進修的愛好的同時孕期一切查抄一覽表，培育孩子的各個方面。