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孕中期知識寶典孕產期保健知識題庫?孕期健康指導手抄報

  心思學院2022級楊伊涵的《用“心”共筑收集暴力城墻》,表白收集暴力不斷是收集生態情況的管理重點孕中期常識寶典,糊口中到處存在著收集暴力,但偶然我們卻不自知,提高了收集暴力的表示情勢及風險,供給了闊別收集暴力的方法,以此號令各人用“心”共筑收集暴力圍墻

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  心思學院2022級楊伊涵的《用“心”共筑收集暴力城墻》,表白收集暴力不斷是收集生態情況的管理重點孕中期常識寶典,糊口中到處存在著收集暴力,但偶然我們卻不自知,提高了收集暴力的表示情勢及風險,供給了闊別收集暴力的方法,以此號令各人用“心”共筑收集暴力圍墻。

  收集空間是億萬公眾的肉體故里,為呼應“明朗”系列動作,標準大門生群體用網言行,共建風清氣正的收集空間,門生事情部(處)心思安康指點中間構造“回絕收集暴力,你我安康偕行”主題手抄報舉動。舉動共收到全校師生160余幅作品,經專家組評斷孕中期常識寶典,評比出一等獎3名、二等獎7名、三等獎11名、優良獎19名。以下是本次舉動的部門優良作品展現。

  美術學院2022級朱芷萱的《回絕收集暴力》,將收集暴力刺激民氣的損傷化為一道閃電,將對抗的力氣如同一記重拳,沖向那些血泊中仍不斷運作的鍵盤和屏幕,突破“收集暴力”,號令各人不做自覺標鍵盤俠,成為鞭策收集正能量開展的一分子。

  互聯網的開展提高在帶來極大便當的同時,同樣成為了新型收集立功的繁殖泥土。這此中“收集欺侮咒罵、肆意人肉搜刮、歹意傳布隱私、編辟謠言誹謗”等網暴變亂頻發,到場者多為年青群體,法令認識稀薄、收集匿名保護和群體感情極化成績他們“庇護傘”、“隱身衣”的迷思,從而在收集上毫無所懼對別人停止進犯誹謗。卻不知收集歷來不是法外之地,終極遭到法令懲辦,經驗非常深入。

  地文科學學院、碳中和將來手藝學院2021級田秋容的《Dont 收集暴力》以粉頭發女孩收集暴力變亂為插圖,戒備線邊框、手銬拴住的雙手等元素表達了收集暴力不只對受害者形成損傷,施暴者也將終極遭到處罰。但同時也種下期望,收集情況腐敗,終會迎來花開。

  物理與能源學院2021級高華潔的《回絕收集暴力》,號令各人明智對待工作,不做烏合之眾,不要成為收集暴力中的施暴者。

  性命科學學院2022級吳雅茜的《向光而生,回絕網暴》,展示了收集暴力受害群體、收集暴力的風險及應對和削減的辦法收集暴力,同時,經由過程由暗漸明的顏色改變,表達收集管理向光開展的期望。

  美術學院2022級王欣慶的《削減無故歹意,闊別收集暴力》,以粉發女孩鄭靈華為靈感濫觴創作人物形象,以此號令表達有鴻溝,流量有底線孕產期保健常識題庫,闊別收集暴力,不消無故的歹意孕中期常識寶典、狠毒的言語損傷別人。

  美術學院2021級蘇小宇的《回絕收集暴力》,本作品基于時勢布景,使用大批“收集”元素停止插畫設想,分離收集暴力的損傷與抵抗步伐停止筆墨創作孕中期常識寶典孕產期保健常識題庫,經由過程藍橙比照調激發視覺打擊,從而夸大了人們對收集暴力的存眷。

  文明旅游與大眾辦理學院2022級林梅傲雪的《回絕收集暴力,保護收集凈土》,用沉穩沉著的藍色元素組成畫面,闡發了收集暴力對人們糊口的風險孕產期保健常識題庫,而且以管理工具為著眼點孕產期保健常識題庫,分離相干文獻,提出管理收集暴力的差別對策。

  社會汗青學院2022級鐘碧玲的《回絕收集暴力,心朝陽光,安康生長》,畫面的仆人公因蒙受收集暴力,以致心思安康遭到損傷,受害者心里的無助以小孩墮淚的形象表示,畫面右邊的瓶子意味著回絕任何情勢的收集暴力及其帶來的風險。

  協和學院2022級張怡穎的《回絕網暴孕產期保健常識題庫,安康偕行》孕中期常識寶典,用簡樸的口角筆觸,描寫了被化作芒刃的鼠標箭頭傷的盡是傷痕的收集暴力受害者的形象,以表達表達當下停止收集暴力勢在必行,營建風清氣正的收集空間顯得尤其須要。

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  • 標簽:孕期健康指導手抄報
  • 編輯:劉欣榮
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