近年來，育嬰嫂薪資待遇的節節攀升幾乎到了讓大家“醉了”的程度，記者在走訪調查中了解到孕早期注意事項，金華市區育嬰嫂月薪普遍在4500元以上，少數育嬰嫂的月薪已飆升至12000元，是去年婺城區城鎮居民人均月收入的3.76倍，農村人均月收入的8.8倍

　　近年來，育嬰嫂薪資待遇的節節攀升幾乎到了讓大家“醉了”的程度，記者在走訪調查中了解到孕早期注意事項，金華市區育嬰嫂月薪普遍在4500元以上，少數育嬰嫂的月薪已飆升至12000元，是去年婺城區城鎮居民人均月收入的3.76倍，農村人均月收入的8.8倍。然而，依舊有不少網友“灌水”驚呼專業的育嬰嫂“千金難求”。育嬰服務業在火爆之余，也逐漸將一個叫“育嬰師”的職業新名詞推進了大眾視野，更掀起了業內的一股“考證風”。

　　在金華市區“媽咪樂”母嬰護理部，負責人陳女士告訴記者，育嬰嫂薪資看漲的背后是市場對育嬰服務需求的持續走高，請育嬰嫂的通常是80后、90后父母，大部分因為生育“一胎”時沒有育嬰經驗，加之這一代父母多為獨生子女，在嬰幼兒期通常由爺爺奶奶照料，其父母也缺乏甚至沒有育嬰經驗孕早期注意事項，“家里人都不敢帶孩子，所以請育嬰嫂來幫忙”。也有部分生育“二胎”的父母，嘗盡了“一胎”時的辛勞和無措，請來育嬰嫂，希望寶寶能得到更專業的養育保健知識宣傳欄，也希望自己能安心地調養。還有部分家長，將請育嬰嫂作為調整婆媳育嬰意見相左的一種緩沖策略。

　　可無論何種原因，都逃不過“寶寶金貴，應該得到更好的照料和教育”這相想法。由此，如何為“小太陽”挑個能干的育嬰嫂，成為眾家長眼中最重要的問題。陳女士告訴記者，家長選擇育嬰嫂的標準主要有兩種：一種是熟人推薦，此類人一般會要定被推薦的育嬰嫂；另一種是自主前來咨詢，主要會問有沒有“證”，認為有證的是經過系統培訓的，比較專業，用著放心保健知識宣傳欄。

　　鮑慧英介紹，由于育嬰服務業日漸興起，而高校培養育嬰專業人才的條件尚不成熟，2002年，國家人社部為了盡快提高從業人員素質保健知識宣傳欄，理順中國早期教育市場，首次將主要從事0～3歲嬰兒照料、護理和教育，指導家長科學育兒的人員，即“育嬰師”作為一種社會職業來認定，分初、中、高孕早期注意事項。金華市自2009年起開始有育嬰師從業資格鑒定，社會反應良好。其中，市本級2010年報考人數為366人保健知識宣傳欄，2011年就激增為1242人。4年來，市本級已有3929人通過了育嬰師從業資格考試。

　　育嬰師需要掌握哪些技能呢？鮑慧英介紹，育嬰師需要對嬰幼兒生長發育規律保健知識宣傳欄、日常照料事項、安全工作及相關法律法規有一定程度的了解。初級育嬰師須熟練掌握嬰幼兒喂養技能，能照料嬰幼兒盥洗、排便、睡眠、安全出行，并進行環境物品清潔，掌握三浴鍛煉及撫觸、常見癥狀護理、意外傷害處理等方面的技巧，能科學訓練嬰幼兒動作、聽說、認知等方面的能力。中、高級育嬰師還須在此基礎上，掌握嬰幼兒習慣培養、生長監測、情緒情感及社會性行為培養等能力。一般而言，初級育嬰師須有初中以上學歷，在經各級人力社保部門審批、擁有育嬰師培訓資質的培訓機構修滿固定課時后，才能報考育嬰師從業資格證，考試包括基礎知識筆試和操作技能面試。

　　而母嬰護理專項能力鑒定證書，仿佛是育嬰師從業資格證的“替補隊員”。鮑慧英告訴記者，在鑒定過程中，很多考生由于文化水平的限制，短期內無法通過理論考試。在市場需求的推動下，國家人社部設置了母嬰護理專項能力鑒定。2012年，金華市開始設立母嬰護理專項能力鑒定，三年來，該項目報考人數合計1991人保健知識宣傳欄，通過1972人。從歷年報考數據看，育嬰師從業資格證報考人員正逐年向母嬰護理專項能力鑒定分流。2014年，市本級(包括金東、婺城人力社保部門鑒定)育嬰師從業資格報考人數726人,母嬰護理專項能力報考人數975人。

　　龔人偉介紹，在去年培訓的170名育嬰師中，有近20名及幼兒園老師，都是應職稱評定要求參加培訓、報考專業資質；也有少數師范專業在校大學生為日后在早教中心從事相關工作而報考該項資質；還有1位媽媽為更好地照料孩子而參加培訓，報考資質。其余近150名學員都是在育嬰服務業有過一定工作經驗的育嬰嫂，在洞悉市場上客戶“認證不認人”現象后，紛紛參加培訓，報考證書。這類人多為45歲以上，基本為初中學歷。

　　在培訓及對學員職業生涯的跟蹤調查過程中，龔人偉發現，受教育背景和年齡等因素影響，多數育嬰嫂知識及技能接受能力都相對較弱。而大專以上學歷、擁有護理等相關專業背景的年輕人，接受能力普遍較強，在實習過程中表現出的實踐應用能力也更強，但面對當下“育嬰師差不多等同于保姆”的社會認知，加之市場對年輕未婚學員的接受度很低，這批“優秀學員”很難跨出職業生涯“第一步”，由此造成了育嬰師隊伍整體底子比較薄的現狀。同時，從不少從業學員的反饋中，龔人偉發現，社會及家庭對育嬰知識的了解還比較欠缺，諸如育嬰師引導1周歲孩子自主剝桔子以促進其精細化動作發展的現象，一些家長會認為“保姆”懶，由此引發教育分歧。

　　面對當下育嬰師的尷尬現狀，記者采訪了各路專家，分別從培訓、嬰兒成長及育嬰師職業發展角度，探討破題之道。

　　龔人偉計劃推出“套餐式培訓”，請學員帶著她所服務家庭的主要成員一同走進育嬰師培訓課堂，希望通過育嬰知識的普及，引導雙方形成共同認知，以此破解育嬰師行業發展難題。

　　浙師大行知學院心理健康教育協會秘書長、金華心理衛生協會常務理事周大根認為孕早期注意事項，在隔代撫養現象之后，新生代父母希望通過聘請育嬰師，讓孩子得到更專業的教養，以及國家人社部針對育嬰行業開設專業的職業鑒定項目，這都是社會育兒思想和育嬰行業發展的進步。但是，我們也應該認識到，相關機構培訓資質評定的標準，培訓質量的高低直接關系到育嬰師的服務品質；育嬰師對育兒理論的領悟程度也直接影響育兒實踐的科學性。因此，標榜“科學育兒”的盲目自信和機械化教養只會適得其反。此外，育嬰師服務不能替代親子教育，父母應對此有足夠的認識。

　　浙師政學院社會工作系副主任、金華市樂福社會工作服務中心總干事李偉梁提出，當下，傳統大家庭結構逐漸向“三口之家”轉變，育嬰經驗的代際傳承受到阻礙，家庭育嬰將越來越依賴于社會服務，育嬰師職業的出現是社會發展的必然結果。在科學養護的同時，孩子的心理發育和社會性發展應該得到充分重視，而“一個問題孩子的背后通常是一個問題家庭”。同樣一個孩子的健康成長離不開一個和諧家庭的培育，育嬰師更適合與婚姻家庭咨詢師、心理咨詢師、社會工作者等組成相對完善的“家庭服務系統”。育嬰師必須有能力敏銳識別家庭成員及家庭生活中出現的問題，“轉介”給相關專業人員及時介入處理，共同引導家庭系統正向發展。而“家庭服務系統”可以“社會工作服務中心”、“家庭工作坊”等形式出現，可由政府購買的形式作前期引導，也可以由民間力量嘗試推動，率先由公益活動及平價服務打開市場，同時以增值服務提供高層次消費，組織“沙龍”，引導孩子的父母加強育嬰經驗的同輩交流，增進社會對育嬰師職業的了解。當然，一種職業乃至一個行業的發展和成熟需要一個過程，當下育嬰師職業發展的尷尬一定會隨社會變化、市場變化，逐步得到調整。