移動互聯網、大數據、云計算、物聯網等新經濟、新產業、新業態的迅猛發展母嬰護理感受與心得，催生了一大批新職業

　　移動互聯網、大數據、云計算、物聯網等新經濟、新產業、新業態的迅猛發展母嬰護理感受與心得，催生了一大批新職業。自去年以來母嬰護理師講師教案，我國已經正式發布了兩批新職業。這些新職業，不僅造就了大量的就業崗位母嬰護理師講師教案，也深度改變著我們的生活。交匯點推出“新就業·新生活”欄目，敬請關注。

　　“哇……哇……”5月22日上午十點多，一個三個多月大的寶寶被媽媽和奶奶帶到了南京薈雋職業培訓學校，進門時已哇哇大哭起來。負責母嬰照護的李麗和同事迎上去，淡定地抱過孩子，通過哭聲找尋原因，很快發現是紙尿褲該換了，動作利索地更換后，抱起來輕輕走動，小寶寶馬上不哭了。“寶寶哭聲有很多種，是想讓抱還是餓了、生病了，都有細微差別。”李麗一邊逗孩子一邊說。

　　今年36歲的李麗，從事母嬰工作十多年了。她從職高會計專業畢業后，因為對與數字打交道不敢興趣，卻一直很喜歡小孩，選擇了母嬰照料。從在嬰兒游泳館給孩子洗澡做起母嬰護理師怎么考證，一點一點學習寶寶喂養姿勢、月齡段不同表現等育兒經驗，以及寶媽飲食營養搭配、頭部和護理等知識，從“門外漢”向專業“進階”。如今，她為孕產婦、嬰幼兒提供健康維護和生活照料的技能已經很純熟。當日到來的寶媽，由于快上班了，專門過來在李麗等照護師指導下，調理孩子睡嬰兒床、通過奶瓶喝奶粉等睡眠和飲食習慣。實際上，疫情期間，李麗也沒閑著。“寶寶抬頭慢是怎么回事？預防“月子病”母嬰護理師怎么考證，產婦洗完頭怎么做頭部護理？……”很多寶媽微信群，時常有護理、育兒等問題向她咨詢，甚至家庭其他成員有健康問題也向她們發問母嬰護理感受與心得母嬰護理師講師教案。

　　盡管工作內容早已超出簡單的母嬰生活照料，但別人問起時，李麗總是很難向別人界定清自己的職業。今年2月，健康照護師正式納入我國職業分類大典，作為新職業出爐，讓李麗和身邊同事明晰了定位和繼續提升的方向。

　　健康照護師要求掌握基本醫學護理和生活照料復合技能，為老年人、孕產婦母嬰護理師講師教案、嬰幼兒等提供健康照護和生活照料，如要觀察發現健康問題，實施預防、康復及照護措施或提出送醫建議，提供合理營養、適宜運動、心理疏導等服務。這樣的要求母嬰護理感受與心得，李麗在照護實踐中并不陌生。她舉例說，有個寶寶早產一個月，生下來患呼吸窘迫癥，直接進了保溫箱，被下過幾次病危通知書母嬰護理師查詢官網。后來出院回家，家人想請懂育嬰的人上門指導母嬰護理師查詢官網、照護，很多人了解孩子之前癥狀后都不去。“因為照護可能涉及一些醫學護理知識母嬰護理師查詢官網，而大部分育嬰師不懂呼吸窘迫癥。”李麗和出身的培訓學校校長朱慧娟上門了，發現盡管孩子生長發育與同齡寶寶有差異，但各項指標都正常。前期每周上門給寶寶做撫摸訓練、指導寶媽做主被動操等，半年后寶寶已生長得和同齡孩子差不多。

　　南京薈雋職業培訓學校校長朱慧娟說，新職業公布后，盡管受疫情影響，他們的線下培訓還未開展，但已經有一些想考健康照護師證的人來咨詢。在她看來，國家取消養老護理員、家政服務員等資格認證后，生活照料領域僅剩孤殘兒童護理員、育嬰員和保育員進行職業資格認定，更側重單項。推出職業健康照護師母嬰護理感受與心得，不限于養老，還可滿足一般家庭的病人母嬰護理感受與心得、產婦照護等需求，這樣的“升級版”照護師母嬰護理師查詢官網，相應擁有更大的職業發展空間。同時，區別于傳統的僅有生活照料單一技能的“保姆”、護工，照護人才職業化有利于提升職業美譽度，讓更多年輕人愿意加入。

　　現實需求是緊迫的。國家有關部門公布的數據顯示：2018年，我國60周歲及以上人口已達2.49億，其中被慢性疾病、復合疾病困擾者達75.8%，失能半失能老人達4000多萬，“一人失能，全家失衡”現象突出。按照國際通行標準，至少需要1300萬專業照護人員，而目前我國養老護理員僅有30萬人，其中多數不掌握醫學護理知識。此外，二胎政策施行后，很多家庭特別是上班族家庭孕產婦母嬰護理師查詢官網母嬰護理師講師教案、嬰幼兒照護壓力大，但尋求滿意的健康照護人員困難母嬰護理師怎么考證。“找不到，不好找”和“不標準母嬰護理師查詢官網，不規范”成為健康照護領域面臨的主要痛點。

　　“一個好的健康照護師，所需要的知識和技能要比簡單的護理員更高。”江蘇經貿學院老年產業管理學院原院長石曉燕說，養老服務實踐中發現，有相關醫護知識的積累，懂得不同身體狀態下需要怎樣的生活照料母嬰護理師怎么考證、基礎護理、營養促進、心理支持等，對照護意義很大。老年人最離不開的是生活照料，然后便是醫療的跟進和心理健康指導。如果護理員在醫療護理和心理方面都具備比較扎實的知識、技能和經驗積累母嬰護理師講師教案，那對養老服務將有重大促進作用，可更好滿足醫養融合的需求。在她看來，推動新職業從業資格證考試時母嬰護理師怎么考證，要嚴把進口和出口關，嚴把質量關，以提高證書的含金量，切切實實培養出職業健康照護人才，滿足人們的健康生活需求。