劉師長教師佳耦本籌算把局部心機都花在女兒身上，不再養第二個孩子

　　劉師長教師佳耦本籌算把局部心機都花在女兒身上，不再養第二個孩子。但孝敬的他卻沒法疏忽怙恃的感觸感染，因而容許怙恃再生個兒子怎樣生兒子。

　　下定了決計的劉師長教師隨后跟某婦產科病院的大夫打了號召，讓想領養孩子的人跟他聯絡，并經由過程其他渠道找到幾個情愿領養孩子的人。但劉師長教師佳耦都不定心把孩子交給他們。因而，劉師長教師撥通本報德律風，看可否為其供給協助。

　　但怙恃志愿難違，劉師長教師佳耦萬般無法下，萌發了把孩子送人的設法。可孩子是怙恃的心頭肉，又豈能真的狠心送給別人。“一家人靠我幫人開車的菲薄薪水生活過活，孩子隨著我也沒好日子過。”劉師長教師終究壓服了本人。

　　楊狀師暗示，送養孩子只要在怙恃有特別艱難有力撫育時才氣夠，且送養歷程必需遵照嚴厲法式，并非隨便想把孩子送給誰就送給誰怎樣生兒子。各人城市有一個思惟誤區，以為作為怙恃能夠隨便擺設后代的糊口，對后代享有的是一種權益。但究竟上，怙恃對后代是一種撫育任務男生女生第一季怎樣生兒子，假如不盡撫育任務就組成拋棄。孩子并非一種物品，怙恃不克不及夠將其當做公家財富普通隨便處理。以是，假如不經由過程法定法式或不契合前提就把孩子送給他人，有能夠組成拋棄。假如把孩子給了他人還收取報答，則有能夠組成拐賣兒童罪怎樣生兒子。

　　劉師長教師佳耦墮入絕后的憂?中，不舍這個無辜的孩子男生女生第一季，可又想圓怙恃的孫子夢。眼看老婆的肚子愈來愈大，只差一個多月就要臨產了，這個小性命似乎必定要來到這個天下上男生女生第一季，劉師長教師佳耦終究決議把她生下來。

　　劉師長教師是會澤駕車鄉白泥村人，老婆來自江西，兩人成婚后就不斷在昆明打工。2002年男生女生第一季，劉師長教師佳耦欣喜地迎來第一個孩子男生女生第一季。看著心愛的女兒，佳耦倆都十分高興。可劉師長教師的怙恃卻很絕望。由于劉師長教師是家中的宗子，怙恃不斷期望劉師長教師佳耦能生個兒子，以免老了家里連個能犁田的都沒有。

　　“可不克不及夠幫手找小我私家領養我的女兒？”5月3日薄暮，劉師長教師撥通本報熱線。是甚么緣故原由讓一位父親狠心舍棄本人的親骨血？是貧窮的家景怎樣生兒子、無法的境遇，仍是那飽含女兒血淚的重男輕女的封建思惟？今天男生女生第一季，記者帶著如許的疑問采訪了現住在廣福路的劉師長教師。

　　在鄉村很多處所，重男輕女的思惟仍舊根深蒂固，很多無辜的女嬰分開了本人的親生怙恃，以至有的被拋棄荒原。劉師長教師說，在他們故鄉，就有許多如許的例子。

　　客歲9月，老婆終究懷上第二胎。孩子5個月大時，急于曉得孩子性此外劉師長教師伴隨老婆在一家公家診所做了性別審定，得知老婆懷的是個女兒怎樣生兒子。絕望的劉師長教師抱著最初一線期望來到打開一家公家診所，再次審定的成果仍舊是女兒。