教室上，兒科主任陸燕副主任醫師環繞兒童新陳代謝特性母嬰產物平臺、發育周期養分需求、食品多樣化、“吃母嬰產物平臺、動”均衡等內容停止了解說，就兒童飲食舉動干涉辦法與飲食風俗培育本領與在坐家長停止了交換，并現場答復了家長們提出的疑問

　　教室上，兒科主任陸燕副主任醫師環繞兒童新陳代謝特性母嬰產物平臺、發育周期養分需求、食品多樣化、“吃母嬰產物平臺、動”均衡等內容停止了解說，就兒童飲食舉動干涉辦法與飲食風俗培育本領與在坐家長停止了交換，并現場答復了家長們提出的疑問。課后，一名張姓媽媽對講課的陸燕教師說：“我家孩子偏食厭食的缺點讓我既懊惱又憂心摯愛母嬰貨源官網，顛末此次育兒教室進修后，理解到了烹調對食物養分代價的影響摯愛母嬰貨源官網母嬰產物平臺，也熟悉到了豢養孩子的核心不在于想方設法讓小孩進食摯愛母嬰貨源官網，而是要成立起優良的豢養干系和協助孩子進修吃的妙技，讓我有了準確的養分觀，走出了從前豢養的誤區”。家長們期望當前舉行更多的育兒常識教室舉動，讓他們更好的進修兒童保健常識，用科學的辦法處理孩子生長中的安康成績。

　　為更好的向家長傳布兒童保健經歷與常識，處理家長在孩子發展發育期過程當中所碰見的猜疑母嬰產物平臺，劍河縣婦幼保健院科學育兒教室為來院進修的家長們舉行了主題為“優良飲食舉動風俗奠基孩子平生安康”的育兒教室講座母嬰產物平臺。