7月4日，市教育局在職工書屋開展市級課題《家庭教育主要問題解決策略的研究》結題匯報暨交流研討活動

　　7月4日，市教育局在職工書屋開展市級課題《家庭教育主要問題解決策略的研究》結題匯報暨交流研討活動。課題組成員，局基教科、宣教中心、婦委會、亳州十八中相關人員參加研討，共同探討家庭教育和家校共育工作。市教育局宣教中心主任、課題組負責人張秀禮主持研討活動。

　　課題組成員、婦委會主任張曼代表課題組作課題研究成果報告，介紹了該課題研究的背景、方式、過程和成果等。同時親子教育培訓課，她分享了個人在參與課題研究過程中的收獲和體會，強調家庭關系對于孩子成長的影響。她要求課題組成員要進一步完善研究成果，形成系統的書面材料，以便充實課題研究成果報告。通過撰寫專題論文、提煉訪談材料、拍攝家庭教育微視頻、參與家庭教育宣講等方式推廣課題研究成果。

　　市教育局四級調研員楊超杰對課題研究工作進行指導。他結合新冠肺炎疫情期間網課后學生群體中出現的抑郁和極端情況，要求學校教育要多關注學生的思想動態，通過不同形式指導家長實施科學的家庭教育。要充分調動廣大教師研究家庭教育的積極性，讓更多的人積極參與家庭教育研究工作，助推家校協同育人早教親子活動總結，助力學生身心健康成長。同時，通過多種途徑提升家庭教育的質量，提高家校共育水平親子教育培訓課。

　　亳州十八中優秀班主任李萬月以課件形式作了題為《攜手家校共育立德樹人固本》的現場分享。他圍繞家校共育話題，展示了學校在推進家校共育方面的做法、取得的成效。該校定期召開家長會，開設家長培訓班，舉行家長開放周活動早教親子活動總結，設立家長開放日等，讓家長參與學校管理，促進家庭教育和學校教育有機結合，充分挖掘家庭教育資源，促進學生健康成長、和諧發展。

　　在交流研討時，大家結合工作和家庭實際，分享了自己對家庭教育的認識。市教科所副所長程齊苗認為，孩子的教育更重要的環節在家庭，良好的行為習慣、道德品質等對孩子的一生都將產生巨大的影響。同時，家庭教育還要注重良好的親子溝通，合理評價孩子，適時激勵孩子，更有利于孩子的成長。課題組副組長、亳州十八中教務主任孟建結合多年班主任工作經歷分享了自己在家校共育方面的做法，以及參與課題研究的感悟。他認為班主任要學會與家長打交道，抓住合適的機會教育學生；家長要做思考型父母，能夠走進孩子內心，這是家庭教育的關鍵。其他課題組成員也結合實際和個人研究，分享了對家庭教育和家校共育的意見建議。

　　該課題研究歷時兩年，課題組成員既有各學段教學一線教師，也有學校教學管理人員；既有家長代表，也有班主任代表；既有教科研工作者，也有家庭教育專家。在研究過程中，各成員互相配合，積極參與研究工作，確保了課題研究工作有序推進。（訾微微張秀禮）