為深入貫徹落實習總關于重視家庭、重視家教、重視家風的一系列重要論述的精神親子課堂觀后感，加強對《中華人民共和國家庭教育促進法》的理解改善親子關系的方法，內蒙古自治區教育廳關心下一代工作委員會家庭教育指導中心和中華少年兒童慈善救助基金會，邀請國內家庭教育各領域專家擔任主講教師，使用網絡直播形式，在全區開展了家庭教育公益巡講親子課堂觀后感

　　為深入貫徹落實習總關于重視家庭、重視家教、重視家風的一系列重要論述的精神親子課堂觀后感，加強對《中華人民共和國家庭教育促進法》的理解改善親子關系的方法，內蒙古自治區教育廳關心下一代工作委員會家庭教育指導中心和中華少年兒童慈善救助基金會，邀請國內家庭教育各領域專家擔任主講教師，使用網絡直播形式，在全區開展了家庭教育公益巡講親子課堂觀后感。二0二小學組織全校學生和家長觀看了直播。

　　“《家庭教育促進法》若干問題解讀”使家長明白把孩子教育好培養好是每一個家長應盡的責任和義務，所以我們必須學會做一個合格的家長。“解讀青春密碼”讓五六年級的家長了解青春期孩子身心發展規律，學會正視青春期孩子的各種問題，陪伴孩子快樂成長。“高情商親子溝通”告訴家長要學會傾聽，有效溝通。“孩子的童畫王國：兒童繪畫心理學”告訴家長可以通過繪畫了解孩子的內心，引導協助孩子解決問題。“愛在青春期”告訴我們要正視兩往，正能量引導孩子自尊自立自強自信。“淺談如何養成好家風”舉例說明樹立良好家風，幫助孩子樹立正確的三觀的重要。《“雙減”下的新時代家庭教育觀》使我們明白培養孩子的綜合素質、獨立人格是現代教育的重點親子課堂觀后感改善親子關系的方法。

　　每一個主題都圍繞家庭教育中亟待解決的問題，通過案例分析引導家長思考自身家庭教育的問題親子課堂觀后感，找到合適自己孩子的解決辦法改善親子關系的方法。各年級的家長和孩子一起觀看了網絡直播課，邊聽課邊記錄下對自己有幫助的點點滴滴。

　　本次網絡直播課，促進了家校共育親子課堂觀后感，使更多的家長形成了正確的教育理念，掌握了有效的教育方法，從改變自身做起改善親子關系的方法，學會傾聽，學會陪伴，正視問題，有效溝通，以實際行動去影響身邊的孩子，切實提高家長自身的家庭教育指導能力。