舉動當(dāng)天天高氣爽，艷陽高照，小伴侶們在家長的陪同下一起歡歌笑語地定時抵達(dá)舉動園地

　　舉動當(dāng)天天高氣爽，艷陽高照，小伴侶們在家長的陪同下一起歡歌笑語地定時抵達(dá)舉動園地。舉動由家長代表掌管、班主任聶教師率領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游輔佐。

　　總結(jié)就是對一個期間的進(jìn)修、事情或其完成狀況停止一次片面體系的回憶和闡發(fā)的書面質(zhì)料，它能夠給我們下一階段的進(jìn)修和事情糊口做指點(diǎn)親子相同量表，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎樣去寫總結(jié)呢？以下是小編為各人收拾整頓的幼兒園親子舉動總結(jié)3篇，供各人參考鑒戒，期望能夠協(xié)助到有需求的伴侶。

　　20xx年**月**日一年級3班家委會在班主任教師指點(diǎn)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“高興農(nóng)場”籌謀構(gòu)造了一次主題為“巨細(xì)書蟲歡聚高興農(nóng)場”的親子戶外舉動。本次舉動根本獲得了預(yù)期的結(jié)果，也存在一些不敷。

　　1、舉動流程順暢停止。為了較好的展開此次舉動，我們具體的訂定了舉動計(jì)劃，及舉動擺設(shè)，在舉動開端前讓每位家長都充實(shí)理解了本次的舉動內(nèi)容、留意事項(xiàng)和游戲擺設(shè)等，幼兒演出和親子游戲兩個環(huán)節(jié)沒有由于不測而耽擱較長工夫，全部舉動擺設(shè)公道有序。

　　初度構(gòu)造如許的舉動，經(jīng)歷不敷，感激各人的撐持。總的來講，本次的親子舉動仍是勝利的，此次積聚的經(jīng)歷將成為幼兒園一切教師的財(cái)產(chǎn)。

　　2、演出展現(xiàn)凸起特征。為了凸起幼兒園的特征，讓家長看到本人孩子的前進(jìn)生長親子舉動實(shí)在案例，演出節(jié)目固然未幾，但中英文歌曲、童謠，中導(dǎo)朗讀相分離，使家長們看到了我們講授的成就。

　　4、親子游戲內(nèi)容恰當(dāng)親子舉動實(shí)在案例。親子舉動的六個游戲項(xiàng)目都是顛末挑選而定的，都契合各年齒條理及幼兒心理、心思特性，興趣性強(qiáng)，可以激起幼兒及家長的愛好。

　　此次XX動物園的觀光，讓孩子們走進(jìn)天然，接近大天然，充實(shí)感觸感染秋日的多彩風(fēng)光。本次舉動讓孩子們開辟了視野，增加了見地。家長和孩子們渡過了高興、幸運(yùn)的親子光陰，秋游也拉近了教師和家長、幼兒間的間隔，也增長了家長對XX幼兒園的信賴。等待我們下一次美妙的出游親子相同量表。

　　在12月29日本次舉動勝利的拉下了帷幕。本次舉動使小伴侶們的糊口獲得了豐碩，增近了家長與小伴侶之間的豪情，很好的培育了孩子們的合作認(rèn)識、協(xié)作認(rèn)識、到場認(rèn)識，讓孩子的各類妙技獲得熬煉，也讓孩子們過分了一個難忘而故意義的節(jié)日。現(xiàn)將本次舉動作以下總結(jié)：

　　舉動起首由“小書蟲引見大書蟲”開端，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午飯會和署名舉動。下戰(zhàn)書小伴侶們觀光了奇異的香草園、種子博物館和有機(jī)教室，隨著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、理解一個個種子的故事，走進(jìn)“蟲蟲課堂”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最初部分師生家長合影迷戀，舉動寧靜親子舉動實(shí)在案例、順?biāo)焱戤叄浜隙蛇^了一個風(fēng)趣的周末。

　　3、舉動質(zhì)料籌辦充實(shí)。親子游戲的一切質(zhì)料及獎品都在舉動前獲得了充實(shí)的籌辦，在游戲舉動中沒有因質(zhì)料的不敷呈現(xiàn)成績，使游戲舉動獲得了順?biāo)煺归_。而且本次游戲舉動的質(zhì)料大多都因地制宜親子舉動實(shí)在案例，節(jié)流了舉動的經(jīng)費(fèi)。

　　除夕是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的初步，為了讓孩子們體驗(yàn)過新年的熱烈和長大一歲的歡愉，愈加為了做好故里共育事情，充實(shí)闡揚(yáng)家庭教誨感化，增進(jìn)幼兒的調(diào)和開展，加強(qiáng)幼兒和怙恃的豪情和幼兒的體質(zhì)，我們藍(lán)精靈幼兒園特展開了此次以故里同樂為主線的“‘迎新春、慶除夕’親子舉動”。

　　午飯分享光陰，孩子們洗澡在暖和的陽光和清爽的氛圍中，溫室外埠綠草地上四處都是幼兒園的小伴侶和家長，有的吃著甘旨的午飯，有的分享著零食，玩得不亦樂乎！家長和教師們趕快用相機(jī)捕獲了孩子們的歡聲笑語，草坪上留下了孩子們美妙的回想。

　　本次舉動顛末部門炊長發(fā)起，家委會顛末了近1個月的醞釀和籌辦，班級家委會部分成員和其他部門炊長熱情到場了各項(xiàng)籌辦，在班主任教師的經(jīng)心指點(diǎn)和黌舍德育處的撐持和核準(zhǔn)下，于20xx年10月29日禮拜六準(zhǔn)期展開。

　　2、暫時決議將舉動由戶外改成室內(nèi)，使得在當(dāng)天舉動前要暫時停止園地的安插和籌辦，工夫較為倉皇。

　　早上8點(diǎn)半，小伴侶們在教師、家長和導(dǎo)游的率領(lǐng)下有序上車，一起上小伴侶們歡聲笑語。下車后，小伴侶和家長們們結(jié)伴而行，大手拉小手，有序的進(jìn)入動物園。XX動物園是科研、科普和欣賞旅游于一體的綜合性動物園，經(jīng)由過程動物共同生境的營建，特征動物的搜集、栽種和造景，構(gòu)成了氣勢派頭各別、漂亮的動物景觀和優(yōu)良的生態(tài)情況。小伴侶們在爸爸媽媽的伴隨下去看了熱帶花果館、沙活潑物館和珍異動物館。

　　本次舉動略顯不敷的是，家長們?yōu)榱宿k妥第一次親子舉動親子相同量表，同心合力詳盡縝密地展開了前期籌辦，但因?yàn)槌修k方歡迎才能有限，舉動當(dāng)天黌舍團(tuán)隊(duì)過量，承辦方園地紊亂喧鬧，始料未及，形成我們的實(shí)踐舉動結(jié)果未到達(dá)預(yù)期。闡發(fā)緣故原由，我們家委會事情仍是經(jīng)歷不敷，求大責(zé)備，在計(jì)劃時，既期望到達(dá)低年級家長交換熟悉，又期望有孩子們的舉動主題，和接近天然，舉動項(xiàng)目豐碩多彩親子舉動實(shí)在案例，和操之過急等。幸虧我們家長目的分歧，都是期望展開這么一次家長、孩子和教師之間的親子交換舉動，而且持主動到場撐持的立場，信賴大部門炊長可以了解。我們倡導(dǎo)當(dāng)前構(gòu)造的舉動，正如聶教師倡議的那樣，舉動不宜龐大，沒必要舍本逐末，主題能夠單一但有特征，以到達(dá)舉動結(jié)果為目的。

　　1、因?yàn)闆]有顧及到氣候情況，當(dāng)天的氣候較差，部門幼兒及家長沒能來園參與舉動，使得參與舉動家庭較少，幼兒演出環(huán)節(jié)幼兒的聲音、局面不敷大。

　　本次舉動挑選在闊別郊區(qū)，在具有農(nóng)耕文明特征的農(nóng)家樂停止親子舉動實(shí)在案例，小伴侶們在陽光的洗澡下感遭到了土壤的芳香和勞動帶來的興趣，家長和教師們在閑適的郊野互訂交流孩子進(jìn)修、生長的`話題，增長了感情。我們的舉動結(jié)果在必然水平上理論了黌舍為性命而教誨的辦學(xué)理念。本次舉動許多家長自始至終熱情到場了籌辦和構(gòu)造，絕大部門炊長也主動報名伴隨孩子參與了舉動。

　　金秋送爽，暖和的陽光照射著大地，恰是秋游的好時節(jié)。為了讓幼兒更切近大天然，瀏覽秋日的美景，也為了讓孩子們體驗(yàn)與爸爸媽媽、與火伴們結(jié)伴去遠(yuǎn)足的歡愉。10月12日，XX幼兒園構(gòu)造幼兒家庭來到位于松江的XX動物園展開親子秋游舉動。