親子之間的互動從孩子的嬰幼兒時期就起著潛移默化的作用，基本決定了孩子以后的行為模式、性格養(yǎng)成等

　　親子之間的互動從孩子的嬰幼兒時期就起著潛移默化的作用，基本決定了孩子以后的行為模式、性格養(yǎng)成等。隨著少年期、青春期等轉(zhuǎn)折時期的到來，孩子就會慢慢發(fā)展變化為成熟的、個性化人格親子教育感悟好句。小到身心健康，大到價值觀、人生觀的建立對孩子的教育心得，親子關(guān)系對小朋友的影響之廣泛，不可小視。

　　在心理咨詢中親子教育感悟好句，有不少的家長都說自己的孩子進(jìn)入青春期之后變得越來越難理解，不聽話，跟家長之間的關(guān)系變得非常緊張，經(jīng)常吵架，甚至還有些孩子有離家出走的叛逆行為。父母和子女都感覺很痛苦，但卻又不知道怎么辦？那到底是什么原因?qū)е虑嗌倌陼r期親子關(guān)系變成這樣的情況呢？

　　青春期這個階段被稱為“第二反抗期”，這個時期的孩子進(jìn)入青春期免費教學(xué)網(wǎng)站，身體長得越來越跟父母相像，并且出現(xiàn)了第二性征，對周圍的社會慢慢地越來越了解，把自己當(dāng)成是大人了，而在家長眼里他們還是孩子，不夠成熟，還需要保護(hù)。孩子會經(jīng)常感覺到父母過分地把自己當(dāng)成孩子，經(jīng)常干預(yù)自己的事情，因而產(chǎn)生出一些不滿情緒，所以和父母發(fā)生沖突關(guān)于教育的logo。這個時期的孩子覺得想要獨立，一定要擺脫父母，不能再依賴父母，這個過程被稱為心理上的“斷乳期”。

　　步入青春期的青少年希望擺脫的約束，想要獨立自主，除此之外，在心理上既有封閉性的一面，又有選擇性想法開放的一面。所以他們不愿意說出在他們心底里的話，不說出他們的真實想法，希望私下有一點點自己的小秘密，這樣也會造成親子之間缺乏溝通的一個原因?qū)⒆拥慕逃牡谩?/p>

　　兒童早期的親子依戀也是造成親子關(guān)系異常的原因。親子依戀是指孩子和父母之間建立強烈而持久的情感聯(lián)系對孩子的教育心得，兒童早期的親子依戀是其情緒和情感發(fā)展的重要基礎(chǔ)，這也是個人情感發(fā)展的關(guān)鍵時期關(guān)于教育的logo。如果在兒童時期父母沒有與孩子建立好良好的親子依戀，那么相互之間的親密關(guān)系建立起來就比較難。

　　避免過早地讓孩子識字、抄寫文字，讓孩子從小就開始死記硬背更是父母的過錯，而是應(yīng)該通過非語言的溝通方式教導(dǎo)孩子，靈活多樣。

　　俗話說“七歲看大”，父母應(yīng)該在孩子7歲以前免費教學(xué)網(wǎng)站，就教給孩子全部的信息系統(tǒng)。只要神經(jīng)系統(tǒng)一經(jīng)刺激，孩子就可以自己抓住機會，做出選擇。多多激發(fā)孩子的右腦，右腦發(fā)展良好，將來孩子的理解能力就越強。

　　父母應(yīng)該避免過早地、過于粗略地教育孩子對文化的分類，最好是有“不僅……而且……”“既……又……”的概念。在孩子3歲前，父母的教育會讓孩子樹立是非觀。父母不要將自己的思想強加在孩子的想法里，這對孩子是極其不好的；要教給孩子，文化不是單一的、是多樣化的；一個人的是非善惡并不一定是正確的，角度不同免費教學(xué)網(wǎng)站，想法就不同。

　　有一些父母看見孩子犯了錯誤，總是站在法官的角度批評孩子對孩子的教育心得，數(shù)落孩子，甚至懲罰孩子，這是很危險的，容易跟孩子的關(guān)系越走越遠(yuǎn)關(guān)于教育的logo。孩子的內(nèi)心世界是豐富多彩的，不夠了解孩子的內(nèi)心便無法跟孩子建立連接，父母要積極影響和教育孩子，而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)孩子的自尊，維護(hù)孩子的權(quán)利，和孩子成為相互依賴的朋友。

　　孩子自己的人生競技場，只能靠自己去努力。父母沒有辦法去代替孩子親子教育感悟好句，當(dāng)然也不該站在裁判的立場去指指點點，而應(yīng)該是幫助孩子建立自信，給予孩子保持良好競技狀態(tài)的力量，這才是家庭教育的最重要任務(wù)對孩子的教育心得。

　　當(dāng)孩子足夠認(rèn)識自己的時候才能戰(zhàn)勝自己，但是孩子通常只能夠通過別人的反饋來認(rèn)識自己，這個時候父母就起到了很好的作用免費教學(xué)網(wǎng)站，他們可以做一面鏡子，幫助孩子提高自我意識，這樣會讓孩子對父母不再有隔閡，轉(zhuǎn)而能夠和父母進(jìn)行有效的溝通。