舉動停止的十分強烈熱鬧，正可謂“孩子怙恃齊上陣，笑語歡聲盈合座”

　　舉動停止的十分強烈熱鬧，正可謂“孩子怙恃齊上陣，笑語歡聲盈合座”。在充實闡揚家庭的創意，展示親子的“技術”之余。在手工教師的指導下各個家庭經由過程伴侶圈，將他們的作品與欣喜傳給了更多的人。

　　本次“親子互動1+1 提拔家庭幸運力”主題舉動，共有五個環節，起首經由過程破冰游戲活潑現場氣氛，引入奧運主題；其次提倡奧運肉體、強體健身；然后樹德社工點出“親子互動”的意義；緊接著親子合作完成手工建造冬奧不祥物“冰墩墩、雪容融”，最初約請怙恃單方都來參與的三個家庭下臺分享舉動的播種。

　　2021年9月5日日曜日上午，清苑路第五社區結合樹德社工，于社區效勞站多功用廳內，展開了“體醫交融，全民安康”項目標第一場舉動親子教誨文章摘抄，主題為“親子互動1+1 提拔家庭幸運力”。清苑路第五社區王巖主任、社區居干、樹德社工、17個家庭配合到場了本次舉動。

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　　跟著東京奧運會概略視頻的播放與社工的引見，住民理解了奧運會所表現出的拼搏、開辟、朝上進步、連合、友愛等活動肉體，并熟悉到從品種繁多的活動中親子教誨文章摘抄，挑選一個合適本人的活動的須要性強壯體格、愉悅表情，進而到達非醫療安康干涉。

　　親子干系成績解說中，樹德社工經由過程“了解”“采取”“寬大”等詞率領住民感遭到了親子干系在孩子生長過程當中的主要性教誨專家王海琴教師，然后約請一家人一同以樞紐詞的情勢，將他們以為最樞紐的親子相處形式寫出。住民熱忱高漲，此中最優良的親子，整整寫出了6個詞語尊敬、傳染力、換位考慮等，分享親子互動經歷。

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　　手工建造環節，工藝丹青妙手，黃楊木雕非遺傳擔當人于茜，給住民簡樸引見北京冬奧會的不祥物冰墩墩、雪容融的設想理念，然后率領住民用紙杯子做道具，用橡皮泥建造冰墩墩親子教誨文章摘抄、雪容融，建造成無獨有偶的冬奧不祥物的工藝筆筒親子教誨文章摘抄。

　　本次舉動勝利的在住民中提高了科學活動的理念教誨專家王海琴教師，增長了親子之間的豪情與聯合，經由過程建造“冰墩墩，雪容融”手事情品的方法教誨專家王海琴教師，向行將到來的2022年北京冬奧會，加油助力。舉動開端，經由過程合意度查詢拜訪，發明住民對本次舉動的認同度很高，期望以后社區能多構造“體醫交融”“親子互動”舉動。

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　　舉動之初，樹德社工引見了“體醫交融教誨專家王海琴教師，全民安康”項目標意義，旨在普遍展開全民健身活動，增強體醫交融和非醫療安康干涉，增進重點人群體育舉動等方法進步全民身材本質，跟著“安康中國”計謀的逐漸促進，體醫交融已由計謀計劃進入本質開展階段，體醫交融是建立“安康中國”的主要路子。

　　一支粉筆教誨專家王海琴教師，兩袖微塵，三尺講臺，四時耕作。是他們教我們仰視星空，跟隨真諦和胡想，腳浮躁地 據守勤奮...