幼兒園開(kāi)放舉動(dòng)是幼兒園家長(zhǎng)事情情勢(shì)的一種，經(jīng)由過(guò)程對(duì)家長(zhǎng)近間隔打仗個(gè)人講授舉動(dòng)，可讓家長(zhǎng)以直觀的方法理解、察看幼兒在園的表示教誨logo創(chuàng)企圖、幼兒園教誨的內(nèi)容和西席的事情狀況等，經(jīng)由過(guò)程故里共育更好的增進(jìn)幼兒片面開(kāi)展

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　　經(jīng)由過(guò)程家長(zhǎng)開(kāi)放日舉動(dòng)美國(guó)度庭教誨指點(diǎn)師教誨logo創(chuàng)企圖，家長(zhǎng)們能夠愈加理解幼兒在園的進(jìn)修表示美國(guó)度庭教誨指點(diǎn)師，而且便于家長(zhǎng)理解幼兒園的保教質(zhì)量和辦園程度及幼兒開(kāi)展?fàn)顩r。經(jīng)由過(guò)程和家長(zhǎng)的交換美國(guó)度庭教誨指點(diǎn)師，理解各人的需求美國(guó)度庭教誨指點(diǎn)師，聽(tīng)取對(duì)我園各項(xiàng)事情的定見(jiàn)及倡議美國(guó)度庭教誨指點(diǎn)師美國(guó)度庭教誨指點(diǎn)師，故里互動(dòng)交換、相同，以到達(dá)故里和諧共同，配合教誨的目標(biāo)教誨logo創(chuàng)企圖。