親職教育活動方案兒童教育文章,親子共讀的手抄報(bào)
2月8日,天嘉天樾倡議了念書系列舉動——《為武漢加油》天嘉親子手抄報(bào)和念書打卡方案
2月8日,天嘉天樾倡議了念書系列舉動——《為武漢加油》天嘉親子手抄報(bào)和念書打卡方案。自舉動倡議以來,各人的到場主動性十分高,在親子手抄報(bào)舉動中,我們共收到74幅作品,從中挑選了30幅到場投票評比;而念書打卡方案報(bào)名101人,共71人完成6天連續(xù)打卡。到場者中既有小伴侶也有孩子家長,到場情勢多種多樣,有的分享念書條記(電子檔或手寫均有):
每一個(gè)人在此次舉動中都播種頗多兒童教誨文章,在念書的過程當(dāng)中我們能坦蕩眼界兒童教誨文章,學(xué)到更多常識,也能從小培育孩子的瀏覽愛好和優(yōu)良的瀏覽風(fēng)俗,讓其樂念書、愛念書兒童教誨文章、享念書,優(yōu)良的家庭瀏覽氣氛和潛移默化的瀏覽方法對孩子們平生的開展相當(dāng)主要。
書是五彩糊口的萬花筒親職教誨舉動計(jì)劃,是大千天下的縮影,對峙念書會讓我們的糊口變得愈加美妙與充分。與此同時(shí),讓我們一同等待摘下口罩后的線下念書分享會吧!經(jīng)由過程線下舉動分享相互讀過的好書親職教誨舉動計(jì)劃,交換相互的育兒心得,在分享中發(fā)作思想碰撞,一同前進(jìn)與生長兒童教誨文章。
舉動雖已完畢,但另有許多人仍在對峙打卡,瀏覽這件事似乎曾經(jīng)融入糊口當(dāng)中。每一個(gè)愛念書的人都是一股正能量,影響與鼓勵(lì)著其別人。正如天嘉幻想嘉的糊口理念——讓瀏覽成為糊口風(fēng)俗兒童教誨文章。
緊鄰天嘉天樾項(xiàng)目標(biāo)衡陽市八中,是天下百強(qiáng)中學(xué)、湖南省省屬重點(diǎn)中學(xué)、湖南省首批掛牌重點(diǎn)中學(xué)。從家門到校門,用腳步測量間隔,讓孩子在濃重書香的氣氛中承受常識的陶冶。社區(qū)內(nèi)按期舉行文明舉動,還設(shè)有創(chuàng)夢者生長中間,讓教誨融于糊口當(dāng)中。即便在發(fā)作疫情的特別期間,我們也舉行了宅家念書系列舉動,在歡欣中培育愛好,編織孩子的卓樾將來。
教誨專家朱永新已經(jīng)說過:“教誨始于家庭”。家庭是兒童的第一所黌舍兒童教誨文章,怙恃是孩子的第一任教師,而瀏覽是一種畢生教誨的好辦法。天嘉天樾12大功用場館(社區(qū)藏書樓、國粹館、復(fù)合課堂親職教誨舉動計(jì)劃、六藝館、體裁中間、藝術(shù)畫廊等),5大社群文明舉動系統(tǒng),經(jīng)由過程一次次舉動增長親子間的感情,讓家長以以身作則的方法耳濡目染的傳染孩子,在寓教于樂中播種更多欣喜。
- 標(biāo)簽:親子共讀的手抄報(bào)
- 編輯:劉欣榮
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