經由過程實踐案例，實在親子泅水舉動、活潑地向家長和孩子們論述了家庭教誨的主要性和火急性，并經由過程情形模仿游戲和親子互動小游戲親子體能活動，歸納了理想糊口中家庭教誨存在的成績和誤區，教授了準確科學的家庭教誨方法辦法，協助孩子安康生長親子泅水舉動

　　經由過程實踐案例，實在親子泅水舉動、活潑地向家長和孩子們論述了家庭教誨的主要性和火急性，并經由過程情形模仿游戲和親子互動小游戲親子體能活動，歸納了理想糊口中家庭教誨存在的成績和誤區，教授了準確科學的家庭教誨方法辦法，協助孩子安康生長親子泅水舉動。

　　11月14日親子體能活動，我們在深圳市可園社區舉行“怎樣博得與孩子協作——可園社區青少年芳華期教誨講座”親子泅水舉動。

　　家庭教誨意愿者講師經由過程實際解說、體驗到場等方法，闡發、歸納了芳華期孩子心思特性親子體能活動親子泅水舉動，協助家長讀懂孩子舉動背后的緣故原由，把握科學的家庭教誨辦法，成立優良的哺育干系親子體能活動親子泅水舉動。