本次開放日舉動分為兩個部門

　　本次開放日舉動分為兩個部門。第一部門為教室觀賞。本次開放日，黌舍為家長開放了豐碩多樣的教室親子教誨是甚么證書。涵蓋了數學、美術、音樂朱熹關于教誨的名言、道法課等多樣的學科，家長們到場教室，察看門生的生長，理解門生的進修風俗，增進了家校相同。

　　第二部門為親子體育舉動。黌舍體育組經心設想了兩項親子體育舉動項目，別離是：親子投籃和接力跑比賽。和以往的體育課舉動差別，這一次孩子們是和爸爸媽媽一同協作，在怙恃眼前彰顯本人的生機親子教誨是甚么證書。因而他們個個蠢蠢欲動，伎癢親子教誨是甚么證書。在親子投籃的項目中，孩子們和怙恃協作，表現了親子的默契。在接力跑比賽項目中，孩子們卯足了勁，斗志昂揚，親子啦啦隊的加油助勢聲也是此起彼伏。在親子體育舉動中，孩子們和怙恃們都在享用拼搏,享用歡愉的同時,學會集作,學會集作,學會相同。

　　冬季，它差別于春季的花香沁民氣脾，差別于炎天的水汽使人煩悶，更差別于秋日的果香寄意播種朱熹關于教誨的名言，可是卻代表著辭舊迎新，代表著新的期望和新的開端。威寧小學一年級的孩子和家長們以一種出格的方法，在這里，與2017年說再會，驅逐2018年朱熹關于教誨的名言。

　　2017年12月29日，冬季的陽光照在身上暖暖的。威寧小學的校園也是熱烈不凡。部分一年級門生的家長再一次來到威寧小學，參與威寧小學“做自大苗苗育追夢之人”一年級家長開放日舉動。

　　“雄關慢道真如鐵，現在邁步重新越”，讓我們情投意合親子教誨是甚么證書，連合分歧親子教誨是甚么證書，家校共育，向著更高更遠的目的，為了每個孩子更好的生長，聯袂奮進。