家是最小國(guó)，國(guó)事萬(wàn)萬(wàn)家

　　家是最小國(guó)，國(guó)事萬(wàn)萬(wàn)家。家庭糊口是一個(gè)大家生的主要構(gòu)成部門親子教誨在線課程，家庭教誨關(guān)于孩子安康生長(zhǎng)具有主要意義。為進(jìn)一步促進(jìn)家庭教誨理念不得人心，協(xié)助家長(zhǎng)建立準(zhǔn)確的家庭教誨看法，4月24日，城一村展開“做聰慧怙恃 培育安康孩子”心思安康講座疫情親子干系觀后感，約請(qǐng)寧夏心思專家、國(guó)度二級(jí)心思征詢師張靜怡擔(dān)當(dāng)主講教師，吸收轄區(qū)30余名大眾到場(chǎng)舉動(dòng)。

　　張靜怡教師分離典范案例，使用淺顯易懂的言語(yǔ)從當(dāng)下怙恃的猜疑、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期孩子教誨的困難、家庭心思教誨辦法三個(gè)方面睜開講座，采納雙向互動(dòng)的情勢(shì)，協(xié)助家長(zhǎng)們把握改進(jìn)親子疫情親子干系觀后感、伉儷干系的小本領(lǐng)和家庭交換辦法，使家長(zhǎng)們重塑關(guān)于家庭教誨的主要性和須要性的熟悉，學(xué)會(huì)用本人的實(shí)踐動(dòng)作影響孩子、教誨孩子親子教誨在線課程。

　　“張教師親子教誨在線課程，感激您明天的講座，帶給我許多啟示，真的是收獲頗豐，如今教誨孩子和已往的方法辦法差別了疫情親子干系觀后感，作為怙恃親子教誨在線課程，我們不克不及只需求孩子增強(qiáng)進(jìn)修親子教誨在線課程，我們本身也要增強(qiáng)進(jìn)修疫情親子干系觀后感親子教誨在線課程，如許才氣有愈加和諧的家庭氣氛。”參與完講座后城一村一名年青的家長(zhǎng)快樂(lè)地說(shuō)道。

　　講座完畢后，家長(zhǎng)們還主動(dòng)積極地征詢關(guān)于孩子心思安康方面的內(nèi)容，張靜怡教師耐煩詳盡地為家長(zhǎng)們作理解答疫情親子干系觀后感。